陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”也就是说不管是教育者，还是被教育者，核心就是一个“真”字。
真字九画，写起来并不难，说起来也容易，但是做起来真的很难。
谈到教育，我们都知道父母是孩子的榜样，要想孩子成才，父母要先成才。“成才”指成为“有才能”的人，看到这段话，很多人要出一身冷汗：我要多优秀孩子才能成才啊！
父母之才不是说父母有多么出众的才华，而是说父母是求真务实、尊重知识的人。否则，要求孩子学真知、做真人何其难也。
何君贤先生在《学爸老何的陪伴--唤醒养活的力量》一书的序言1中谈到：“这本书，是我和家长们直截了当的真诚对话，因此家长们听得进；这本书，更是我站在孩子们的角度，与他们以心换心的坦诚沟通，所以孩子们愿意听；这本书，还代表了我的一种信念——我希望陪伴一批家长和孩子，学会行动和坚持，真实面对应试教育，踏实践行养活教育，唤醒孩子们养活的力量，最终让我们的孩子们健康成长、平安幸福。”
序言2：“教育需要爱和智慧，更需要良知！”，真是良知、爱和智慧的基础。
父母们都知道：
● 他们必须满足孩子物质上的需求。特别是在食品安全方面，很多父母会千方百计地为孩子提供安全的食品，最典型的莫过于婴儿奶粉，这个影响一度波及到国际社会。
● 他们必须保护孩子，使其免受身体上的伤害。很多父母是无法忍受孩子身体受伤的事实，以至于无论是幼儿园还是学校，都不得不大量减少户外活动和体育运动。
但是，他们经常忽略精神上的需求：
● 孩子对爱、关怀以及更深层次的情感的需求。很多父母认为给孩子好吃好喝，请了保姆，报了各种培训班就已经够了，没有给孩子足够的陪伴或者在陪伴时三心二意。
● 孩子必须得到精神上的保护，以免受到感情上的伤害。很多父母之间发生争吵并没有回避孩子，或者父母单方会向孩子倾诉另一方的不是，另外常见的伤害就是亲朋好友和孩子开一些恶俗的玩笑。
同时，他们有时会在道德伦理方面给予孩子正确的引导但有时又会做出错误的示范。比如一方面告诉孩子要遵守规则，另一方面又带头闯红灯。
回到具体的学习方面，我们试想一下。在外面希望孩子好好学习的时候，家长在孩子面前数说老师的不是，家长在孩子面前讨论读书无用论，你觉得孩子能好好学习吗？
行动是内心思想的具体体现。当家长自己都不尊重知识，挑选免费的辅导班，拿免费的学习材料，听免费的课程，你觉得孩子会认为学习有价值吗？
现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家胡适幼年丧父，家境开始落魄。但他母亲却非常重视他的学习。胡适5岁就被送入私垫，读了9年的国学经典。当时垫师的教法很简单，就是令学生死记硬背了事。但胡适母亲冯顺弟的过人之处，在于她要求儿子好读书而必求甚解。在家境窘迫的情况下，她每年都私下多给垫师数目可观的学费。
要想孩子热爱学习，父母一定要发自内心地尊重知识、热爱知识。教育有时候很廉价，因为只要父母带好头、做好榜样，孩子自然就会爱上学习；教育有时候又很昂贵，因为当父母自己没有办法教好孩子、必须假手他人的话，就要多付一些金钱才能体现出内心的诚意。
要知道，孩子虽小，但也有自己的想法。也正是因为孩子年龄小，没有什么花花肠子，所以也不懂所谓套路，他只能接受真，感受到真。
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