看着导师班学友发的现场“报道”，有院长的案例剖析，有学员美照，有深刻感悟，有收获满满……这诱惑太强了，我只有在心中去品导师班，然后隔空“悟导”。
如果用《道德经》里的内容来类比我们的系统班，我个人觉得实操班注重的是“为学”，我们学的是知识，技能和方法，大多是头脑层面的功能。这些固然重要，但那是横向层面的事情，拓宽了我们思维的宽度。
而导师班则注重的是“为道”，院长带领我们在了解人性的基础上，追求纵向的人生高度，增加生命的大智慧。“为道”讲的是心灵层面的功能，重视向内求，重视万法归宗，重视从小我走向大我，再从大我走向无我，践行的是减法人生。进入道的境界，释放心灵更高层级的力量。
真正的智慧，都是执两用中的，横向的为学与纵向的为道也一样，只有统一起来，才能称之为一个完整的人生体系。实操向外，我们学到的方法能帮助我们解决现实中的诸多实际问题，所以要先“为学”。导师向内，则必然给我们带来心灵的成长，我好了，全家就好了，此乃“为道”。实操导师双剑合璧，方为学习成长的相得益彰！
今日阅读分享：
父母只有维护了孩子的自尊，孩子才懂得尊重父母。父母只有理解孩子，孩子才会更体谅父母。
作为家长，不当着外人的面批评孩子、不揭孩子的短、不窥探孩子的隐私，多反思自己平时的言行、教育方式，学会尊重孩子，保护孩子的自尊。
我们要相信那些被父母尊重的孩子，一定会在爱的滋养下，成为高自尊、高能量的人，同时也会更加尊重他人，在学习和生活中收获高质量的关系，无后顾之忧地努力成长。
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