做一个有序的人

“妈妈，你看到我的那本书了吗？”

“妞崽，你的拖鞋呢？怎么又打赤脚了？”

到处找书，找脱鞋，找东西……日常常态。

有时因为找不到物品而抓狂，说过几百遍物归原处，收效胜微。两三年前，岩爸跟我说物品用完了放回原来的位置，这样可以节约很多找东西的时间，让娃养成好物归原处的好习惯，那时候我不以为然，自己也没有这个概念，连带娃也跟着学“坏”。

去年搬家后，物品开始有序归置，家里整洁多了，找东西也快多了，可岩一时还是不太习惯，看的书不放回书架，玩具哪里玩扔哪里。

前段时间看到一个新闻，收纳整理师火了，月入万元，第一次听说这个职业，可见现在的新兴行业还挺多，有些简直想不到。收纳物品都成了专业的工作，那是不是说明有很多人不会整理？还是说收纳原本就是门技术活？

有人一秒钟就可以找到自己证件，钥匙等重要物品，因为从小就养成了物品归置的好习惯。日常将物品分门别类放好，使用的时候才不至于慌乱中寻找，生活中我们要做一个有序的人。

我们学校的作业比较多，岩又似个蜗牛，做什么事都是慢吞吞。有时候作业到很晚，书包也不收拾，等到第二天早上火急火燎地往书包里塞作业，课本，实在看不过眼我就会帮她收拾。（帮倒忙）

去年冬天，有一次，我看她书包乱糟糟忍不住帮她整理一下，将试卷分类好，放进试卷袋，忘了跟她说。课堂上老师要讲卷子，她没有找到，以为自己没带落在家里了，被老师打了手。后来老师发信息问我：平常是不是都是我在帮着收拾书包？这次之后，我几乎不在帮她收拾书包，我觉得她必须养成会收拾的习惯。

岩爸曾提出要岩养成物归原处的习惯，当初的不在意，在她进入小学后就尝到滋味了。有人说：学霸的书包都是非常整齐的，学习桌的抽屉都是特别有序的。现在算是明白了，整洁干净的书包，书桌一目了然，井井有条，不用慌乱的找各种学习用品，也是提高学习效率之一。

养成一个习惯是21天，而纠正一个坏习惯要几个月，小学前没有养成的习惯，现在就得花大量时间来矫正。

怎样养成整理物品的习惯？无意间发现以前归置物品的课程，没有字幕，有些听不清。

主要是针对幼儿，好习惯从娃娃抓起。

对于年龄小的幼儿来说，一次只给1～2件玩具，玩好后告诉小朋友要送玩具“回家”。第一个月1样玩具，第二个月2样玩具，第三个月3样玩具，第四个月可以延伸到生活的细节里。比方：小书包，水杯，碗，脱下来的衣服……我们第二天早晨起来，就不用到处找衣服、鞋子,袜子。

养成这样的习惯之后，上小学就不会找不到铅笔、橡皮，本子。在岩幼年时，我也曾也这样做，可惜没坚持。看来光知道还必须做到才行，育儿方法得落到实处。

*小学后分门别类归置物品，比如铅笔、彩铅,可擦笔、记号笔等分开放，用的时候特别方便拿。学习资料放一格，要背的书一格，本子是另外一格……

孩子从小如果培养了这样的习惯，将来工作了，在团队流程中，一眼就可以看到哪个环节出了状况，就可以找出那个环节的状况进行弥补或者及时进行修正，他的速度将是非常快的。

生活中是一个有序的人，而不是处于一个混乱的状态。家里面整整齐齐，我们生命能量有多整齐（源自一个老师的话）。所以，当孩子习惯于在这种整齐，他的能量是非常积极向上的。

两周前写的这篇，从那天开始，我帮她把所有的书分类放好，并且告诉她，每次看完，记得放回去。

整理书包是从这学期开学后，突然自觉，主动收拾书包，比起去年要进步多了。最近书桌，书架每天督促归置，她自己尝到了甜头，再加上鼓励，还是很愿意去完成的。

每天放学，写作业的时间也计划好，要做的作业列出来，这样一目了然，做到心中有数，快了不少。关键是坚持下去，曾经都是做几天就放弃了，没有形成习惯。

习惯对生活的影响重大，习惯决定日常行为规律！