紧赶慢赶终于把信息技术的学习视频看完了，这么短的时间我是怎样完成的呢？
首先，在比较忙碌的时间就把手机开着，播放以前已经学过内容；监考的时候用耳机听前面学过的内容；这样一天半的时间就完成了大部分内容的学习；接着，晚上回到家里就把没有看过的内容或者是比较重要的内容，边看边记录笔记，笔记记的内容，只要看得清楚就够了，完全没有注意字迹，这样也花费了我好几个小时，因为记笔记时需要不停的暂停。后续还需要针对这两天学习的内容具体操作实践，来掌握学习的知识，前面学习的内容都已经实际操作过。我想，要是当时我不操作，而是先把视频看完，也许不会把我踢出去，我就可以从从容容的看第二遍，而不用这样慌慌张张看了。到时也许还需要观看视频，就不知道这个视频是否存在了。
今天为止，大部分的工作已经完成，明天还需要到学校去进行质量分析以及班级的班科结合会议，今天我们已经翻阅了孩子们的期末考试试卷，对学生考试的得失已经非常清晰了，明天只需要和科任教师讨论一下学生普遍存在的问题，对下学期的工作做出计划，这个任务量不是很大。
一段时间的学习就要结束了，今天我又加入了大夏悦读活动——阅读《给教师的68条写作建议》。书早已下单，但还没有收到，看到小打卡里有老师拍了书的照片，我准备先将就着看看，等书到时，再认真仔细地读第二遍。
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