我的阅读史--初中

我的阅读史--初中

小学在村里小学上的，学习一直很好，父母希望我更好的学习，把我送到城里的好初中学习。我的初中在运城算是当年较好的学校，学生来自运城各个县，大多数都是家境很好的，见识多，谈吐跟村里孩子就是不一样。在这里我收获了一些好同学、朋友和尊敬的师长。

初中学校每学期都会组织大家阅读中外名著，班里还建立了小图书处，大家各自带上自己的书，交换着看。《钢铁是怎样炼成的》、《雾都孤儿》、《金银岛》、《鲁宾逊漂流记》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《汤姆·索亚历险记》（书虫中英双语版）、《假如给我三天光明》等等，这些都是初中三年看过的。中国四大名著当时只是看了部分章节。总得来说，当时阅读都是按照老师的要求，完成老师布置的阅读作业，不会选书看。挑书的时候就是挑自己能看下去的，阅读质量不高，好多现在都忘了书中的内容了。当时还有一种心理就是自己看着要愉快，有些名著讲的是以前的黑暗社会怎么样怎么样，就觉得这些离这个新时代很远，自己没必要太多关系这些。现在看起来，有些内容真的需要人有了人生经历后读起来才更有深刻体会，才能感受到作者的用意，有些跨越了时代，但是经典的共性还是现代的人们可以借鉴的。当然，我觉得有的名著在如今社会的作用会慢慢褪去，对于中小学生，更多需要是是那种通识教育式的启迪，从科学、艺术、文化等方面来启发孩子，增长智慧。随着中国与国际交流越来越紧密，在地球村，我们越来越要以一种国际人或者地球村村民的视野和态度来看待事情，需要我们的孩子从小能够接触多元化的知识，培养国际化的格局，培养独立思考能力等等。有点跑题了，总之初中看书多是以老师推荐的名著为主，那时候还缺乏自己主动选书的意识。

初三时候，住在外面公寓，在那里遇到了一群可爱的小伙伴。男生这边有个小子爱看那些关于自然宇宙未解之谜或者其他奇异的事情。他经常买类似探索发现之类的期刊看，受他的影响，大家都跟着他看，以至于毕业分开后我自己还独自买了好几期杂志看。当然中央10台科教频道的那些自然科学类节目是我们必看的。记得当时很热的“卡西尼-惠更斯”土星探测计划，杂志专门留了很大篇幅介绍，电视上也专门报道过。我们公寓里还有《世界未解之谜》和《时间简史》，虽然看了后都没有定论，大家看法也不一致，但大家还是很装逼的各自抒发自己对于宇宙和未来的见解。在公寓的那段日子真的是上学时代在我的记忆中最欢快最精彩的一段日子。

舍友的床头有本《谁动了我的奶酪》，图画精美，内容不啰嗦简单直接，深入浅出，让人看了就放不下了，读后主要的印象就是要主动适应，主动改变，不能一直停留在舒服区里。

初一的时候班里有的同学带了漫画书，大家课余就消遣着看，但是有一本我很喜欢就是《七龙珠》，这部漫画还是给陪伴我了好久的。刚开始都是以前那种漫画书老式的册子，初二的时候宿舍里有了那种很厚的集合书，才痛快淋漓的看完。整部书从开始到魔人布欧篇就算是经典了。再往后的续篇质量就不行了，作者也有充量的嫌疑。