近日，我从书中看到一个关于呵护/偷盗孩子梦想的故事，让我印象深刻，也带了很多启发，在此跟朋友们，家长们分享如下：
一个孩子写了一篇作文，内容是表达自己的梦想。男孩子非常认真地对待并图并茂地画出自己梦想：拥有200亩的牧场和4000平方英尺的别墅庄园，以及如何实现梦想的路径、步骤。当他满怀期待地交上作文的时候，却遭到了老师无情的打击，得了一个最差的级别：F级。
孩子鼓起勇气问老师，为什么作文被判分这么低呢？老师说：“你没有足够的钱，你的家庭没有资源和背景，你不可能实现这么巨大的梦想，纯属天方夜谭。”老师建议他如果重新写文章，会给他判定及格的机会。
男孩儿难过地把这件事告诉了父亲。辛苦劳作的父亲很睿智，鼓励孩子说：“你是个男子汉，你有自己的梦想是对的。这件事由你自己来决定吧！”男孩儿想了一周，最终还是原文不动地誊写了之前的那篇作文，再次交给了老师，并且郑重地跟老师说：“你可以给我判不及格，但我要坚持自己的梦想！”
多年后，这个孩子真的拥有了4000英平方英尺的马场别墅和200亩地的牧场。甚至他之前的老师还带着学生到他的牧场里进行游学，并承认了自己曾经偷盗了学生的梦想。当朋友问这个男孩儿感受和体会时，他意味深长地说：“一定要守住心中的梦想。”
作为教育工作者、作为老师，我们鼓励孩子应当有梦想，我们是否给足他能量，是否支撑孩子完成自己的梦想呢？实现梦想有什么路径呢？作为家长，你的梦想是什么呢？有没有为孩子做一个好的榜样呢？此时，我再次我想起了《傅雷家书》，想起了他鼓励儿子傅聪远在异国他乡学习钢琴、父子书信交流共勉的故事。
开启梦想，守护梦想，实现梦想，辛苦、但很美好。
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