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用心暖心

用心暖心

作者: 陕县2468霍雪娜 | 来源:发表于2018-08-04 22:26 被阅读0次

        7月31日晚,我收到了自己成为小狮子终评环节入围选手。也就是这一天互加公众号公布了1680名终评入选名单和480名网络展示教师代表名单。虽然我没能参与网络展示,但是我相信所有的小狮子们都会感到激动和兴奋。这一天韦志中教授给我们带来了一堂精彩的心理学课程《体验式德育的实践》,它教给我许多自己从来没有思考过的问题。

        一、剖析自己

        韦教授把吴虹老师身上的优点分成三类。热情、爱、快乐、感染力、兴趣、好奇心属于积极情绪;自信、乐观、坚强、勇敢属于优秀品质;善于思考、善于创新、逻辑思维能力属于思维品质。这样的分析让我看到了吴虹校长身上的闪光点,她总是那么精力充沛,那么富有激情,她在我们乡村教育最需要的时候出现在我们身边,在我们乡村教育最需要的时候伸出援助之手,在我们青椒们思想滑坡即将打退堂鼓的时候给我们鼓励……同时我也发现了自己身上的不足。我是一个急性子的人,遇到问题常常没有了主意,感性超出理性;不喜欢改变,固守原有的观念和思维;不善于与人交往,不够勇敢,不敢尝试新生事物……

        韦教授让我们说出自己具备的三个优点。我觉得自己比较坚定,认准了的事自己能够坚持下来,无论多难多苦,只要是我愿意做的事,我一定会克服重重困难直到最终完后才能为止。就像参与互加学习,我也遇到了很多问题,比如说:程序升级、改换密码、时间冲突、完成作业等等,我愿意花费时间和精力甚至请求家人来帮助我完成任务。我觉得自己比较真诚,交往的同学、同事、朋友等甚至陌生人,一开始可能没有太多的感觉可以说淡如水,但是只要经历过一些事情彼此产生交集,对方都能感受到我的真心诚意,所以每到一个环境,或者说人生的每一个阶段我都能结交到知心朋友。我觉得自己比较敬业,参加工作以来我将自己的全部精力投入到教育教学工作中来,结合学科特点、学生实际、工作环境,查找相关资料,尽力备好每一节课,努力让学生们积极有效、活泼生动地完成每一节课的教学任务,因而所教学生都能得到最大程度的提高和进步,我自己也收获满满。

        二、用心育人

        中学生的身心健康是成才的必备基础和保证,培养全面发展的人是学校教育的主要目标。近年来中学生因心理问题不惜伤害自己和他人的案例时有发生并有上升趋势,加强学生的心理健康教育刻不容缓。其中在学科教学中渗透心理健康教育是一条重要的途径。初中政治是以初中生生活为基础、以促进初中生思想品德健康发展为目的的一门综合性的必修课程。如何在政治教学中渗透心理健康教育?

        正确认识政治教学中渗透心理健康教育的重要性,充分利用教材中的心理健康教育素材,在政治课教学中实施心理健康教育。在日益突出的学生心理健康问题上,当今社会各界都投来了关注的目光,也纷纷指出了当前诸多的不足,但是真正的落实心理健康教育加强学生心理素质的培养,还需要各方面的努力。在中学思想政治课教学中进行心理健康教育,是思想政治教师的一项重要工作,是“以心育心”理念的体现。作为教师必须不断地研究学生的发展实际,反思教学教育工作,真正的做到以身作则,做现代型的教师。

       三、温暖心灵

我们主要面对的是12-15岁的青少年,孩子正处于青春期,常常发生一些让我们无从下手的问题,韦教授把青少年的问题分为三类:

        1、发展性问题:是自我膨胀,也是成长过程中的小烦恼,比如青春期的叛逆等。这些是孩子们的身体和心理发展不同步,他们内心的矛盾和冲突不知道怎么来解决,所以大多问题会随着时间的改变而改变,我们老师所能做的就是陪伴孩子,静等花开,让孩子们自己去体验、感受,找到适合自己的处理方式。有些时候学生做一些怪异的事情,只是想要引起我们的关注。作为一名老师我们要能透过现象了解背后的原因,明白孩子的心思和意图,理解孩子的成长是一个过程,需要我们给他们时间和空间。

        2、突发性问题:指那些原本不该发生的事情,遇到这种情况,老师要帮孩子一起面对,一起解决。每一学生都是具备向师性的,也就是说每一个学生天生都是希望得到老师的认可和肯定的。为什么有些时候学生跟老师之间发生冲突呢?一般情况下问题的产生是双向的,需要我们了解学生的原因,更需要我们老师反思,然后师生一起携手解决。

        3、“神经病”问题:就是神经问题,出现这种问题大都是成人出现了问题,由于成人的敏感多疑作出来的问题。比如有的老师怀疑孩子是不是有多动症呀,孩子是不是天生弱智呀,孩子是不是光知道玩不想学习等等。当我们成年人面对心理上不能承受的问题的时候,常常会在躯体上表现出来,比如参加赛讲前吃饭睡觉不安宁等等。其实每个人都是向上的,都想把自己最好的一面展示给他人和社会。人生本是一场体验的过程,是从我们的经历中我们需要给学生创设一些教育情境,让他们在具体的情境中去感受和体验,在体验中获得积极品质和积极情绪的提升,有勇敢的心,有积极参与的信心!

        我们要让孩子保持一颗向上的心,对周围的人和事产生好奇,有信心和胆量创造一个美好的未来!从韦教授的这堂课中我感受到了政治课的真谛,就是让学生在学习和生活中去体验和感悟。用心灵温暖心灵,我们要努力带给孩子一些美好的心灵体验,体验是教育的魂,是心灵温暖的根本!

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