凡是有志于学习英语的青年，第一个想到的问题，大概总是“应该怎样学”。现在市场上陈列着的“英语词汇”、“英语语法”之类，就是专掏这类青年的腰包的。然而，好像没有效，从“英语词汇、英语语法”学出来的青年，我们至今还没有听到过。有些青年是设法去问已经出名的英语高手，那些答案，还很少见有什么发表，但结果是不难推想而知的：不得要领。这也难怪，因为英语学习并没有什么秘诀，能够交头接耳，一句话就传授给别一个的，倘不然，只要有这秘诀，就真可以登广告，收学费，开一个三天包入门、三月包精通的学校了。以中国之大，或者也许会有罢，但是，这其实是骗子。
在不难推想而知的种种答案中，大概总该有一个是“多记单词”、“多阅读经典文章”、“多用经典的教材”。这恐怕也很不能满英语学习青年的意，因为太宽泛，茫无边际--然而倒是切实的。凡是已有定评的大出版社、经典教材、名师，他的作品，全部就说明着“英语应该怎样学”。只是学习英语的读者很不容易看出，也就不能领悟。因为在学习者一方面，是必须知道了“不应该那么学英语”，这才会明白原来“应该这么学英语”的。这“不应该那么学英语”，如何知道呢？“马克思在他的一本书《路易·波拿巴的雾月十八日》卡里，对如何学习外语提出了一些建议。” ，答复着这问题--“当人们学习外语时，不应该把什么都译成母语。如果那样，就表明他们并没有掌握这种语言。他们使用外语时，应该尽量完全忘掉母语。如果做不到这一点，他们就没有真正地学到这一种外语的奥妙，也不能运用自如。”
这确是极有益处的学习法，而我们中国却偏偏缺少这样思想的教材，也缺少这样思想的教学方法，从幼儿到初中，以至到大学，莫不如此，浪费了大量的时间，大部分人终究学无所成，只有一部分通过勤奋刻苦的努力才很费劲的考过等级考试，亦不得要领，出版社和教育机构为何不推广这种教育方法呢，从最根本的原因来看这会毁掉这么一个“赚钱的语言教育产业”，另一方面如此学习历史由来已久，语言学习照搬其他学科的学习方法，殊不知误入歧途，劳民伤财，浪费时间岂不是谋财害命？
读书人家的子弟熟悉笔墨，木匠的孩子会玩斧凿，兵家儿早识刀枪，没有这样的环境和遗产，是中国的青少年先天的不幸。
在没奈何中，想了一个补救法：电台上的英语节目、网络中的英文歌曲、英文的电影、英文的新闻，拙劣的小说，那事件，是也有可以学成一门语言的，不过那记事，那小说，却并非教材--这就是“不应该这样学英语”的标本。只是和“应该那样学英语”，却无从比较了。
(以上段落借鉴模仿鲁迅《不应该那么写》，深感英语学习何尝也不是如此？)
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