一班的课上完了。
这节课安排的有点前紧后松，就是第1个部分投入的时间占了30分钟，后面的部分投入10多分钟，中间还有一些穿插的话。
这样的时间安排，就会给人一种虎头蛇尾的感觉，而且不平均。
但对于这节课来说是可以的，因为这节课是10分平易近人的学生读一读资料是可以理解的，而且整个厄这节课的内容是可以通过自学来学习的。
所以从学生的接受程度以及学生的课堂反馈来说，没问题。
但对于自己来说还是要注意时间的把控，在别的班再上这节课的时候，注意时间分配。
一班的课上完了。
这节课安排的有点前紧后松，就是第1个部分投入的时间占了30分钟，后面的部分投入10多分钟，中间还有一些穿插的话。
这样的时间安排，就会给人一种虎头蛇尾的感觉，而且不平均。
但对于这节课来说是可以的，因为这节课是10分平易近人的学生读一读资料是可以理解的，而且整个厄这节课的内容是可以通过自学来学习的。
所以从学生的接受程度以及学生的课堂反馈来说，没问题。
但对于自己来说还是要注意时间的把控，在别的班再上这节课的时候，注意时间分配。
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本文标题：一班课后反思：时间分配
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qsetndtx.html
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