我
行为:最后一节物理课临上课前,女儿突然不想去了,想在家自己复习,我没同意。
姿态:指责,超理智
感受:生气,难以接受
观点:1.我认为你不想上课要提前和老师请假,这是对老师最起码的尊重。2.我认为你自己在家复习,效果不如老师带着复习。3.做事应该有条理有计划。
期待:1.你要学会尊重别人。2.你对要做的事能提前做好计划。
渴望:被爱,被理解
自我:成为一个能引领孩子的人!
孩子
行为:今天临时决定不想去上课了,想在家自己复习,但妈妈不同意。
姿态:指责
感受:生气,委屈
观点:1.我认为考试前没必要上了,不如自己复习。2.我认为现在还没上课,现在说也不晚。3.我认为我说的对,你应该听我的。
期待:1.妈妈能听我的。2.考试前能把所有背诵的再背一遍。3.这次能考个好成绩。
渴望:被爱,被尊重,被肯定,被嘉许。
自我:成为老师心中的好学生
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