上学期期末成为道德与法治老师，习惯了数学课，当惯了班主任，第一次在学生面前这么没有威严感，布置的任务不完成，还大言不惭“没有背，没完成”，果然上册的成绩不会骗人，九十分以上没有，八十分以上都寥寥无几。成绩不会欺骗那些背过的知识点。
这学期的目标：
1.尽可能的把课备足，上的有意思，让学生爱学，乐学。
2.把三率提到1个点以上
3.每周小测试，整理好每个班的背诵日志。
4.每周记录学生的进步，悦纳学生，接受学生的不足。
上学期期末成为道德与法治老师，习惯了数学课，当惯了班主任，第一次在学生面前这么没有威严感，布置的任务不完成，还大言不惭“没有背，没完成”，果然上册的成绩不会骗人，九十分以上没有，八十分以上都寥寥无几。成绩不会欺骗那些背过的知识点。
这学期的目标：
1.尽可能的把课备足，上的有意思，让学生爱学，乐学。
2.把三率提到1个点以上
3.每周小测试，整理好每个班的背诵日志。
4.每周记录学生的进步，悦纳学生，接受学生的不足。
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本文标题：打单独斗的道法课
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