今天是少年派网络素养课的第一课，过了一个寒假，终于又可以跟着少年派一起来学习网络素养知识了。
网络素养第一课
今天课程的主题是《我们一起“瞻前顾后”》。课前的小视频特别有意思，这个视频给孩子们介绍了彭罗斯阶梯，我也是第一次听说，好奇，所以先自行百度了一下：
彭罗斯阶梯（Penrose Step罗杰.彭罗斯）是著名的数学悖论之一。如右侧图所示。在这个神奇的图中，人一直在沿着台阶往上走，但是却一直在同一个水平面上打转转。如果说帕特对存在着那样的不动点感到惊奇的话，那么他将对这样的台阶更为惊奇。他可以永远地沿着它转圈，但却总是在向上攀登，而且一次又一次地回到他原来的位置！这可能吗？不可能！只是由于我们的眼睛受图画的迷惑而认为这种台阶是存在的.而这些不可能形体正是它在视觉上的类似产物。
图片来自《盗梦空间》
这个阶梯会给人带来视觉错觉，这个视频也告诉我们：很多时候，我们看到的信息并不是真正存在，而是我们通过大脑加工想象出来的。
课上小蜜蜂老师让孩子们用两个词语来分享一下自己的寒假生活，孩子们有的说充实，有的说团圆，有的说快乐……孩子们的答案各有不同，但都说出了自己寒假生活的真实感受！
听课中
接着，小蜜蜂老师又回顾了上个学期我们学过的知识，关于手机，关于信息检索的内容，孩子们还能说出上个学期的知识点，比如：简单搜索，看来知识还是留存下来了，我很欣慰。
小蜜蜂老师还介绍了这个学期的主要内容：做专属表情(应该很酷)，学做日记视频，怎么预防我们的手机中毒？在网络上被欺负了怎么办？看到这些内容，大家都感觉很有趣味。
课中还连线了时雨老师，上个学期陪伴了孩子们一个学期，感觉特别亲切。
最后，小蜜蜂老师简单介绍了鱼塘打卡的细则要求。
关于新学期，孩子们期待满满，我也觉得这将会是一段特别有趣好玩的学习之旅，新学期，我们在路上！
写在后面
少年派助学计划是一个探索未来教育的公益项目，于2013年启动。2017年，正式成为中华少年儿童慈善救助基金会立项，成为其成长救助类项目。
少年派自主研发网络素养课程，在教育资源匮乏地区的小学提供科技设备和课程支持，为老师提供教学培训，引导学生正确、充分使用网络，培养学生在互联网时代下多元学习能力，探索学生自主学习的新模式。
少年派，陪你看世界！
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