昨天接到一个家长的来电，目的是为了和我了解孩子在学校的表现情况。这位家长是一位对孩子的教育比较上心的家长，平时就比较关心自己孩子在学校的各方面表现，可以说是尽职尽责，但因为夫妻是双职工，平时都没什么时间能够陪陪孩子，经常夜里下班回到家，孩子都已经睡了。这大概是深圳许多家庭存在的问题，因为日常的工作或是加班无法回到家中去陪伴自己的孩子。
平时我的课堂上学生都比较积极，经常一片孩子抢着回答问题，但这个家长的孩子基本没有举过手，不是她不会，而是她不愿意去表达自己心中的想法和情感，有时在班里遇到一些事情想要告诉我，跑到我面前也是杵在旁边看着我不说话，等我发现了问她怎么了她才会把想说的话说出来。于是我在电话里和她的妈妈说了这个情况，妈妈听完以后比较震惊，告诉我孩子在家里可是个霸王，从来不把任何人放在眼里，可谓是真的“神兽”。另外她还提到自己的教育方式比较温和，多以讲道理的方式进行，但最近发现如果多管孩子几次、多数落孩子两句，孩子就会说自己没有被宠爱之类的话语，可以听出家长对孩子说出这样的话语赶到十分内疚。
想来，这位家长一定是因为觉得自己很少陪伴在孩子身边，亏欠了孩子，所以对孩子很少严厉，更多的是通过讲道理的方式去教育，想通过和善的教育方式和态度去培养孩子，但孩子现在在学校呈现出了不愿表达的一面，而在家里却又是个土霸王。究其根本，大概还是把教育想得简单了些，把孩子想得公式化了些。
和孩子讲道理确实没问题，但要考虑孩子的年龄，五六岁的孩子更多的是知道什么能让自己开心，什么会让自己不开心。向他们输出一个成人价值观念里的道理很容易，但要让他们真正懂得这个道理中所蕴含的真正含义，可能需要很长的时间。
这位家长确实是用更多的时间在工作上，但其实每个成年人都知道这是生活中必须做的事情，很多家长在这个事情上产生愧疚感其实并不完全正确，如果经常把这类话挂在嘴边，孩子经常听着也会产生落差感，甚至出现一些内向或是自卑的情绪，例如这位孩子在学校不爱表达就是一个外在表现。作为家长确实应该多陪孩子，但我们必须清楚的认识到现实情况，理性地去看待这个问题，我们要陪孩子，但我们更应该让孩子知道父母为什么要去工作，让孩子知道父母工作对家庭对社会乃至对国家的意义，如果把注意力简单的放在陪伴上，那我们永远教育不好自己的孩子。
我们班里曾办过一期介绍自己家长工作的主题班会，有位孩子很自豪的站起来告诉班里的大家，他的爷爷是环卫工人，我一直无法忘记这位同学自豪的神情。
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