费曼学习法, 实际就四个字, 以教促学.
用古人的话就是"教学相长". 即, 教别人, 可以增长自己的学问.
为什么要学习费曼学习法?
我们接受信息的方式, 通常有耳朵听,眼睛看,嘴巴读. 这个是学校里最常用的方法, 老师教课, 学生听课. 看书, 看视频课程, 早读,晚读.
很多人上午学习过, 下午就忘记了. 即使今天记住了, 过两天也很容易就忘记. 上面的学习方式, 通常是被动学习方法, 根据人类记忆遗忘曲线, 是很容易忘记的, 知识的吸收率不到30%, 想要记住重要内容都难, 更别提融会贯通的使用了.
费曼学习法, 是通过教别人以提升自己的学习方法, 是主动学习. 为什么费曼学习法能记住? 并且能让你更好的使用?
有个解释是学习吸收金字塔理论，具体是这样的:
我们的学习分为两类：被动学习和主动学习。
被动学习包括：听、看、听+看（图像）、示范，吸收效率依次为5%、10%、20%、30%。
主动学习包括：小组讨论、做中学（实操）、教给别人或马上运用，吸收效率分别为50%、70%、90%。
根据这个理论, 教别人可以达到最好的吸收知识的效果.
为什么会有这个效果?
自己学习是一回事, 教别人学习是另一回事. 教别人之前我们得思考一些问题: 教什么内容? 重点是什么? 怎么教?(怎么表达出来).
首页, 这会促使我们主动去完善自己的知识面, 查漏补缺. 有没弄懂的知识, 逼得自己去查找了解清楚.
其次, 在逻辑上是否成立, 教的东西至少得自圆其说, 这回促使我们去思考内容之间的关系, 并且反思自己理解上是否正确.
另外, 会促使我们分析哪些是重要内容, 哪些是次要内容, 哪些可将可不讲. 找到真正重要的内容点.
最后, 为了让人更容易懂, 我们会考虑如何使用更简洁的语言表达出来, 如果是要面向小学生讲课, 那我们就必须要考虑怎么样讲能让一个小学生能懂,易懂.
如何使用费曼学习法?
要教别人, 可以做成课件, 课件可以是PPT, 可以是音频,视频. 也可以邀请朋友进行讨论.
最好的方式, 可以通过写作来教别人.
不管什么样的形式, 关键是两个字: 输出.
把你学习的东西整理成可以教别人的输出资料.
使用简化的语言, 提升你的输出质量, 让你的输出易读易懂.
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