彩虹花---一朵美丽的花

刚下班回家，坐在车里打卡，记录孩子们晨读的点点滴滴，别有一番韵味。周三吃了早饭，孩子抓紧回到教室，跟往常一样，设计板面，看，彩虹，花，孩子们设计的太漂亮了，哪位细心的小姑娘在彩虹上面添上了一朵小黄花呢，可谓是锦上添花。

彩虹花---一朵美丽的花
彩虹花---一朵美丽的花
彩虹花---一朵美丽的花

主播老师也真是太辛苦了，还没7点40呢就已经开始进行暖场了，每次都会准时带领孩子们学习，今天给同学们讲解的是唐代诗人戴叔伦的《兰溪棹歌》，我忙问:“同学们谁还读过戴叔伦的其它诗吗？”，一部分同学回答:“老师我读过《泛舟》这首诗。”“老师，我还读过他的《相思曲》这首诗。”这些都不是课本上出现的，看来同学们还挺爱读课外诗的，这还得归功于彩虹花了。我们跟随主播老师了解了《兰溪棹歌》这首诗的作者，因为对这个作者不是太熟悉，所以听的更专心了，瞧那认真不的小样，经过多种形式的朗读，懂得了这首诗的意境，此诗描写了春夜兰溪江边的山水美景和渔民的欢乐心情。

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全诗四句。前两句是写月光下的月、树、河湾和倒映在水中的山，诗句写得纤丽、秀气；后两句给人的感觉则全然不同，像是引用了民间流传的物候语，朗朗上口，朴实无华，又令人置信地叙述一个事实：春雨一下，兰溪江的鱼就多起来了。前后诗句文笔虽然不同，却协调地组合了一幅春江月夜图。

彩虹花---一朵美丽的花

诗配画色彩鲜艳，线条搭配和谐，主要是能跟诗意相吻合。通过晨读，既培养了孩子们的朗读理解能力，又激发了孩子们的竞争意识和学习兴趣，还让孩子们养成了认真听讲的好习惯。彩虹花你是开在孩子们身边的一朵朵美丽的互加花，我和孩子们一定会让你开的越来越漂亮，越来越鲜艳。

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