今晚我们招开了网上教研会，讨论如何提高网课教学。会议时间一个多小时，每个教师都发了言，总结整个会议，抱怨声居多，抱怨家长不看护、监督学生上课，抱怨网速卡顿，抱怨软件限用，抱怨不能用视频监视每个学生等。
听到这些话语我的内心很难受。我常常想难道我们的教育就是强制吗？强制学生学习，强制学生做作业，强制学生必须坐在课桌前，强制回答问题……。久而久之，学生们失去了自我，失去了独立思考的能力，失去了创造自己的天地并悠游其中的能力，失去了正视自身独特价值的能力。他们变成了某种生产线上一台被组装起来的机器，唯一需要做的就是比别人学习好，学科成绩比别人高。
而至于学生们的人格建设、真实爱好、理想情怀，那都是可有可无的事情了。对于学生们来说，上学不是为了锻炼自己独立思考和独立研究的能力，不是为了让自己拥有更广阔的情怀和更丰富的心灵，不是为了让自己更加成熟、独立，更专注于自己从灵魂深处喜欢的事情。他们只被要求做一件事情，就是学习、学习、再学习。
由于学习是被老师、被家长强迫要做的，所以学生们心中没有渴求，只有任务；没有学习的享受，只有痛苦的写字和背诵；没有乐趣，没有选择，学生们从哪里产生学习的主动性呢？学习怎么会是件快乐的事呢？
我们的学生需要信仰、激情和理想。但非常可惜的是，我们现今的教育就不曾给他们一个充满信仰、激情和理想的环境。我们的教育体系培养的是听话的人，是标准化的人，我们的教育让孩子日益变得目光短浅、斤斤计较。我们很少告诉学生们，要有自己的理想，做自己喜欢的事，让自己快乐是多么重要。
说到理想，有的人可能说，我当然有理想啊，我的理想就是，我要努力学习考上重点大学。俞敏洪老师说：“实际上这些不能叫理想，这些可以用一个比理想更加实在的词来说，就是目标。目标是可以通向理想的，而理想需要你不断地建立目标，但是两者不是画等号的关系。
理想是你心中的一团火焰，是你延伸到地平线外的眼光。理想是你永远可以比现在做得更好，你相信自己的一生可以不断向前延伸，并且做出某件连你自己都意想不到的事情。所以，我更加愿意把理想描述为一生都在拉动你前行的力量。”
一个人的理想是什么？是他眼睛永远向着前方，永远想着自己可以做更多的事情，让生命变得更加有使命感。这才是我们今天应该传授给学生的正确的学习生活。
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