01
儿童对于情绪的理解比我们的想象要早得多。
这个结论早已知道，但当孩子用自己的语言表达出来时，我还是有些惊讶。
昨天晚上全家在讨论一件事情，姥爷的音调高了几度。饱饱这时候说了一句话：“姥爷别生气， 对身体不好。“
姥爷马上意识到自己的表达带了情绪，孩子很敏锐地捕捉到了。
过了几分钟，姥姥说话又多了一些。饱饱又说，姥姥走了，不说了。
这些词汇没有特意教过他，但他全都用在了合适的场合。
02
在英国人乌莎@戈斯瓦米所著的《儿童心理学》中有表述说，到了第28个月左右，有9成儿童都可以说出一些表示心理和道德的词汇，比如，疼痛，不开心，恶心，爱等等。而在家庭讨论中使用过有关感受的语言，会帮助儿童能更准确地理解其他人的感受。
另一方面，如果家庭成员讨论问题时过度表达情绪，孩子也会敏感地有所觉察。孩子养育中出现的一些问题，都与家庭成员不当表达情绪相关。
所以，在一个家庭中如何处理情绪，如何讨论问题，是有关养育的重要问题。
在昨天的讨论中，饱饱的反应已经在提示了某些东西。
03
昨天的讨论，有一个特别重要的发现是，当饱饱表达出他对于情绪的觉察时，全家人惊讶之余都有所改变。
比如姥爷的音量马上调了下来，姥姥也马上闭口不言。
饱饱这次对家庭讨论的成功“干预“，为家庭会议留下了一个“例外”，接下来要考虑的是，以后的家庭会议中，要有意识地引入饱饱这个重要成员。
如果他的进入，会让家庭成员更为平心静气地讨论事情，而不是带入情绪，那就是任何成员都无法代替的。
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