孩子的心就是不一样，明明自己没完成任务该惭愧的，却委屈地掉眼泪，甚至上课了，仍然像泄了气的皮球。
如果对个体，不好办。一不小心就会发脾气。
于是，面对全班提醒：把数学作业收起来，现在要上语文了。
坐好，不要耷拉着脑袋
坐好，不要靠在椅背上
我还讲了地震中坚强的老奶奶，男儿有泪不轻弹等事，
总之，潜移默化，大人，老师，你不是收货者，捧场者，你应该是守望者，筑梦者，建筑师。
孩子的心就是不一样，明明自己没完成任务该惭愧的，却委屈地掉眼泪，甚至上课了，仍然像泄了气的皮球。
如果对个体，不好办。一不小心就会发脾气。
于是，面对全班提醒：把数学作业收起来，现在要上语文了。
坐好，不要耷拉着脑袋
坐好，不要靠在椅背上
我还讲了地震中坚强的老奶奶，男儿有泪不轻弹等事，
总之，潜移默化，大人，老师，你不是收货者，捧场者，你应该是守望者，筑梦者，建筑师。
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011写教育评论 教育评论，也称作教育言论、教育时评。写教育评论的益处是：（1）促进思考，磨砺观察和思考的敏锐度在...
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本文标题：【零秒思考】群体教育总比个人教育好
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