让每一个孩子都精彩绽放

题记：这是坚持星球的21天演讲训练营的大作业，演讲时间：5分钟。

【课程要点】

讲好故事的三个要点：

第一、让你的故事真实、有情节、带感情；

第二、让你的故事会说话；

第三、让你自己成为有故事的人。

【作业呈现】

                                                                                     让每一个孩子都精彩绽放

家长是孩子的第一任老师，对孩子的成长有着至关重要的作用，但我面对的很多孩子家庭教育严重缺失。

我是上海郊区一所普通小学的老师，班中超过三分之二的孩子来自外省市。这些孩子的爸爸妈妈背井离乡来到这里打工、生活，大部分学历都不高，工作辛苦，缺乏教育孩子的能力。如何让班中每个孩子都能精彩绽放，是我必须要递交的一份答卷。

上学年新接了一个班，暑期家访时有一个孩子因为没有遇到而印进了我心里，他就是俊飞。当时我和班主任冒着酷暑几经打听找到他们租住的房子时，却看到大门紧锁，打家长电话也没能打通。

开学后，我见到了俊飞。他皮肤黝黑，眼睛不大，但很灵活。他语文成绩不好，特别是写话，常常不知写什么。我就利用课后时间单独辅导他。后来，我从俊飞奶奶这里对他的家庭有了进一步的了解。俊飞的的爸爸妈妈19岁就生下了儿子，自己文化水平都不高，妈妈只读了小学。爸爸妈妈都是倒班的，回家就要睡觉，有时好几天不和孩子说上一句话。孩子是奶奶一手带大的。

了解到这些，我心里很沉重，决定要给与俊飞更多的关爱，要让这样的孩子也能精彩绽放。

课堂上，我给与他发言的机会；课下，经常帮他面批作业；有空就跟他聊天，聊他的爱好、他的朋友……渐渐地，俊飞很乐意把心里话告诉我，学习的劲头也提高了，语文成绩有了提升。

今年疫情期间，孩子父母都封在厂里，家里就奶奶和俊飞。我心里牵挂着俊飞，给他打电话说：“有事就打李老师电话。”每当俊飞打来电话，我总是第一时间接听，耐心解答。后来我开展晚六点课后辅导课，给学习困难的学生作线上辅导，俊飞是最积极的，每天提早等候在腾讯会议室里。辅导结束后，很快提交作业。期末评估时，俊飞语文学科的表现超过了很多以前比他优秀的孩子。我向班主任推荐评选俊飞为“在线学习进步之星”。

一份付出一分收获。俊飞收获了进步，我收获的是看到学生成长的喜悦和满足。教师是一份教育人的事业，我们面对的每一个孩子都是独一无二，都是珍贵的。学习优秀的孩子普遍有良好的家庭教育，容易得到更多人的关爱，而那些特殊的孩子，更需要老师的关爱。我愿意把爱更多洒向他们，让他们感受温暖，精彩绽放。