001有规有矩
班上三十几个孩子，刚入园不适应会哭闹，过了一个月的适应期，班级常规必须要明确培养。孩子天性活泼，一个不小心就会发生意外。上下楼梯靠右走、饭前便后勤洗手，刚开始老师要亲力亲为每一个细节的引导。
002听听心声
当孩子长大，自我意识增强，指令性的说辞只会让他逆反。“老师你凭什么不让我这么做！”“我为什么要听你的！”孩子不是拴在柱子旁的小象，当某一天他质疑权威，那么你需要放手让他成长，听听他内心的想法，才会拥有信任。
003你是主人
每个孩子都想当英雄，展示自己的才能。与其让孩子规规矩矩地不吵闹，倒不如让他去听听谁的声音最安静，担任小班干积极承担班级的纪律工作。
004一盘散沙
当老师又想上好课，又想多拓展游戏，没有重点教育目标就会发现两头都抓不稳。每个周期都要设立明确的成长目标，有根有据的记录孩子们的成长，调整最佳的教学模式，教育才能高效又轻松。
005引导作用
将军好不好就看看他带的兵好不好！每个最佳领导者都会最大限度的去激发他人的能力和成长。身为孩子王的我，通过学习国内外有效的教育方法，运用到每一天与孩子的相处中，期待孩子探索，允许孩子试错，引导孩子进步，每一个老师都是班级的领导者！
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