今晚守自习的老师给予反馈，班里整体纪律情况不是太好，比较躁动、窸窸窣窣、又有几个重点学生完全沉浸在自我的世界里。
几经落实，一个常规情况是集中在男生、另一个新情况是有两位班长也在黄牌警告之列。要比较妥善的什么处理这个问题，首先要明确的是，不该在得知的第一时间发脾气，而是和晚自习老师主动沟通，落实重点群体和对象，及时制止和有效管理。
针对这个窸窸窣窣的现象，则要想办法有效解决。一、明天找管晚自习纪律的小杜落实情况和名单；二、找到重点对象了解情况并落实责任到人：三、问责加措施，找到班长和纪律委员，问责并给出全班性的措施表明态度。可写习惯清单坚持打卡，调整座位放在后门的最后两个易于监控的座位上。
初步预案如此，明天还要结合更新的信息和事实作出判断，并坚决给出有力措施。
920又思考，寻求更合理的解决办法
1.摸排和了解情况：小范围内进行调查，把情况涉及的人和事了解清楚，实锤的事情和人则无可争议，有争议的则引入第三方或者引申到全班层面进行思考和表态。
2.问清责任划分：除了当事人和发生的事情外，分管的纪律委员和当晚的值日纪管组长以及大班长都要进行询问，对带头讲话的，不管不顾的，无意识管理的，则要进行问话及再次培训。培训三次，提出警告，培训五次则考虑停职，培训八次则考虑免职。
3.采取有力措施：对班级层面都要看的明白措施有哪些，有多长期限。对个人层面则要帮助学生改正坏习惯，养成好习惯。
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