共同关注的面对面互动

          ——《儿童自然法则》心得一 

      最近在看《儿童自然法则》这本书。作者在文中提到儿童的自然的学习的法则，其中谈到：家长和孩子之间的共同关注的互动是最为有效的。

    什么是共同关注的互动？

    孩子从婴幼儿时期开始就开始学习，他们的学习是与生俱来的，而且是高智能的。研究表明：婴儿尤其在意大人自然而然的教导姿态，他们会意识到大人在试图传递信息，就会进入学习模式，吸收大人教授的知识。如果大人不愿费心注视婴儿，不愿用热情的语言对他说话，不用手指出身边的某件东西，那么婴儿就会彻底忽略大人教导的意图。

      其实也就是家长要专注用心地面对面和孩子互动交流。那么孩子可以很快地学习，反之亦然。

    孩子的学习首先是语言方面，所以我们说的话就是他的第一本教材，我们作为家长应该要多去丰富他的语言。尽量减少简单粗暴的用词。

    接下去他们还要继续学习各种其他的事物，去认识世界。这当中，最关键还是就是：去用心陪伴，做共同关注的面对面的亲子互动。

    不能妄自认为用电视、平板或者电脑等等其他的电子产品播放教育视频或者音频来代替这种最有效最直接的教育方式。

      书中谈到，作者进行了一次实验，实验分成三组，第一组是真人面对面的和幼儿进行第二语言的交流互动，第二组是用真人视频的方式进行第二语言的交流，第三组是只给孩子听第二语言的音频。一段时间后，来测试孩子对于第二语言的学习情况。

    发现只有第一组真人面对面的交流互动的孩子可以去正确的分辨第二语言，而其他两组，无论是音频还是视频都没有办法让孩子能够正确的辨别新学的第二语言。

      由此看出，面对面的共同关注的交流互动是最有效的，而且越是小的孩子，越需要这种教育。

      书中还谈到一个案例，一位读小学的孩子每天看好几个小时的电视，导致他在学校学习没有办法专注，也没有办法静下心来专注学习。他虽然很可爱活力十足，但上课只会大喊大叫，骚扰同学，难以控制自己。

      老师想了非常多的办法，也提醒过他的家长，一开始家长并没有认为是很严重的问题，没有采纳老师的建议。直到两年后，他们发现这必须是个面对问面对的问题的时候，家长开始配合老师。他们把家里的电视放在了地下室，不再给他看电视。仅仅是三个星期不看电视，这个孩子就已经出现了非常大的转变，他不再那么好动不安，他可以和同龄人一样静下心来看书、学习了。

    在孩子成年之前，他们都有很强的可塑性和转变能力，所以要尽量少的接触电子产品，尽量多的进行亲子的引导和互动。

    家长和孩子一对一的和蔼可亲的交流互动，可以说是世界上最有力的教育支持。会让孩子智力得到充分的发展。

    去耐心的专注地陪伴孩子，认真回答每一次提问，带他们认识一朵漂亮的花，一种食物的味道，去慢慢感知四季的变化，时间的流逝等等。

    因为对于孩子来说，生活就是他的学习。愿我们都可以通过共同关注的面对面互动让孩子去认识这个真实的世界，走进这个世界，创造更美好的世界。