寻常的一天，小壮放学后作业班写完作业接上他回家，到家后我通常习惯性的再看一下他的作业，特别是语文都有哪些生字或者拼音错误。小壮很配合的和我一起把错误记录在纠错本上，并把开学后所学的课文出错的生字再复习，嗯嗯！小壮很棒都已经掌握了。写完评语收起作业本！
小壮一直坚持每天阅读半小时已成为习惯，昨天刚把一本书读完，今天开始翻阅着书架上没有读过的书籍。他的小手停留在了《三国演义》“妈妈！今天开始我读这本吧！”“可以，你自己决定！”话落我翻看班级群里有家长问作业，有家长回复。我一看！嗯！好像壮把作业写错了！告诉他，他会不会哭，会不会有情绪？会不会……各种的会不会。
“壮！你今天抄作业了吗？”
“抄了数学，没抄语文！”
“贝儿，作业好像写错了，怎么办？”
“错了吗？哪里？不是听写是抄写。那我重新写！”
丝毫没有犹豫的为自己的错误承担了后果。小朋友好样儿的！儿子快速工整的再次写完了作业。休息时间他选择了画画，在他补写作业的时候，我一边敲打着手机一边在想是什么让他这次补写作业如此的高效？啊！是因为我把他的问题还给了他，让他自己决定如何去解决这个问题，他有了自主权，自然多了一份承担。他的选择他心甘情愿去做。
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