写出人物的个性

世界上没有两片相同的叶子，也没有完全相同的两个人。每个人身上都有跟别人不同的地方，就是人的独特性，即人物的个性。写人的文章，你就得抓住人物的特点，写出人物的个性来。

刻画人物外貌。描写外貌，就必须写出人物不他的地方。比如《金色的鱼钩》课文中，作者写老班长的外貌就很是传神。“炊事班长快40岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。”这就写出了老班长长期劳累，饱经风霜的外貌特征。也就是抓住了人物的独特性。

写好人物动作。要想人物的形象呼之欲出，还应当刻画人物的语言和动作。这就要求你要注意积累生活的细节，比如人物的动作，你得选用最准确的词义来描写。读读下面这段话中，你有什么发现？

他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙。

 这些词语都是动词，用在这个句子里，准确地把人如何埋木匣的过程写出来了。因为这些词语的运用，简单的“埋木匣”给读者留下了深刻的印象。这就是动词的魅力。

像这样抓住人物动作进行描写的句子就叫动作描写，活灵活现的写出了人物的个性来。

精选典型事例。人物的思想品质和个性特点，必须用事实来说话，必须借助一两件典型的、新颖的事例来表现。典型就 是有代表性，鲜明突出。新颖就是不落俗套，不能总是写一些老掉牙的事，或是别人早就写过的事。比如《我的伯父鲁迅先生》就是用4件典型的事例来表现鲁迅先生“爱憎分明，我自己想得少，为别人想得多”的高尚品质和个性风采的。

进行侧面烘托。常言说：“红花还要绿叶扶”，为了突出人物的形象，还可以运用侧面的描写方法。就是在写人物的时候不直接写，而是通过写人物的生活环境或者其他的人物来进行表现。

比如《少年润土》就采用了侧面描写。“我素不知道天下有这许多新鲜事”，而“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”这样就衬托出了闰土的知识丰富。“我”以为看瓜就是为了“管贼”，而闰土认为“走路的人口渴了摘一个瓜吃，是不算偷的”，衬托出了闰土的淳朴善良。

总而言之，写人就要抓住特点，写出人物的个性来！

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