岁月匆匆，转眼间，迎来了林州市永和希望小学建校以来的第一个期末大考，全校师生绷紧了每一根弦，整个校园弥漫着浓浓的要打仗的火药味。
忙碌的赛课室。功能教学区二楼，南北各有一个赛课室，北边略大三大间，南边的也为三大间，有个准备室，显得略显，但也可容纳120多人。这两个赛课室，考前可是忙坏了，为什么呢？老师们为了及时掌握孩子们的复习情况，自己出题印刷成卷，组织测试，教室较小效果不好，室外较大一来很冷二来即使暖和，雾霾天气谁敢统一户外组织？于是乎两个赛课室就忙起来了。仅四年级的刘老师至少4次以上要走过钥匙，作为一名临聘教师，如此做法着实令主管教学的我深受感动。
多样的激励法。最初一（3）班，周老师也就是我的爱人为了更加实惠有效地长远激励学生，自费刻了枚红五星印章，小小的红五星盖下去，孩子们积极性大大提高，其他各班见之，纷纷效仿，一（1）班王老师也自费刻了一枚笑脸印章。复习到后期，各种样式的班级小奖状随遇而生。据我观察，最初出现在六年级某某同学在词语听写大赛中，荣获特等奖。而后出现在五年级，再后来批量出现在一年级，而且还电脑制作了班级公章，直接做在了奖状模板上。
特殊的学习法。今年冬季连续出现了多次往年闻之甚少的雾霾天气，安阳市碧水蓝天工程指挥部红色警报一发布，上下积极响应，特别是教体系统更是不敢懈怠，当时县南一所中学因为雾霾天气组织学生室外老师，该校校长被无情撤职，全市上下一片哗然。于是乎在考前出现了两次“停课不停学”。其中老师们为了不影响孩子们的学习，可谓尽所能地想尽了一切办法，监管孩子们的学习。半天一布置作业，网上批阅作业，家长检查签字，优秀作业美篇展示，优秀作业电子相册展示……目标只有一个，孩子们的学习耽误不得。
亮眼的灯光。冬天的太阳升起格外的晚，天也就亮得迟了许多，临近年底早晨七点十分左右天还不亮，但校门已开，孩子们已陆续到校，开始了晨读。每幢教学楼每层每个教室的灯光七点半时全部亮起，老师绝大多数班主任已经入班，辅导孩子们早读。每每此时巡课的我，都为在心里默默地为老师们的付出点赞。
酸酸的警告声。迎考复习的那段日子里，我不断地深入每个年级查课，了解全校学习状态，以好做到心中有数，指导有据。几次在走廊上年级组办公室外看到或站着读书的，或蹲着做题，或只是站着到眼里噙着泪花的孩子。还有一次，我去四年级办公室找牛老师，正好碰到李老师在用心地做一个孩子的工作，一位临聘老师如此做教育，我甚是佩服，当时我没知声地退了出来。每当此事我就在想，老师们真心不易，图啥？不就是为了孩子们们能取得一个满意的成绩吗？
考前大教研。教导处作为学校指导学校教育教学的一个部门有责任对学校整体教学质量负责。现在这样高度，我向每个年级段的各教研组提出统一要求，考前开展两次针对性的教研活动。其一，如何抓好复习？其二，考场经验大家谈。先后低年级数学组、语文组，中高年级数学组，高年级语文组都召开了如何抓好复习的研讨会，我呢，全程参加了高年级组的语文复习研讨，分身无术只能片段地参加另外两个组的活动，总体上大家献谋献策，目标一致，那就取得优异成绩，打赢教育质量第一仗。
面对困难，知难而上，面对挫折，永不服输；面对成功，不骄不躁，面对希望，激情澎拜。这就是永和精神！
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