第1期-1/9-裘叔-山人

第1期-1/9-裘叔-山人

【A1：相关经验】

我喜欢读书，还有一个“遇到不懂的地方就喜欢请教别人”的习惯。

记得半个月前的一个周末，我在家里读书，读到了一段文字，自己琢磨了好长时间，却依然理不出个所以然来。正好是周末孩子也在家，所以我就怀着请教的心情敲了敲孩子的房门，听到我敲门后，孩子说，你有什么事？我正忙着了。我说，现在读书碰上一点小难题，想与你探讨交流一下。孩子很有可能是遇上烦心事，所以孩子就有点不太高兴地说，我自己的那一摊事都已经忙不过来了，那里还有时间再与你东拉西扯呢，你还是自己琢磨琢磨吧。我对孩子说，能不能给一会儿时间，就一会儿时间就可以了。孩子说，你每次都说“给一会儿时间，给一会儿时间”，总是得寸进尺，今天我也确实很忙，真没有时间和你扯了，你自己辛苦了一下吧，算是帮我的忙好吗？还有我再说一句，你也要改一改那“有事没事就来烦我”的毛病。听孩子这么一说，我一时就楞在那里无话可说。

那天虽然我很想争取一点时间来与孩子探讨交流，但最后还是遭到孩子的拒绝。

反思：

1、我会犯那种“与孩子交流沟通，而不管他有没有时间”的毛病，这一点需要特别注意。

2、我存在着经常打扰和麻烦孩子的问题。

3、在与孩子交流沟通时也不太注意孩子的心情状态。

4、自己理所当然的认为孩子就应当留出时间与我们进行交流沟通。

【A2：我的行动】

我因为有时和孩子的交流沟通出现了不愉快的问题，所以，我愿意就与孩子交流沟通上出现的问题进行一些探索和改变。

目标：下周星期六晚上，做到让孩子愿意接受我向他的请教书籍上不理解的一些知识。

行动计划：

1、下周星期六晚上和孩子一起吃饭。孩子喜欢足球，而我从没有主动与他聊过足球，所以，我就先用三十分钟的时间与他聊聊足球的相关事儿作为切入点。

2、可就罗伯特·莱万多夫斯和基凯文·德布劳内足球明星和意大利足球联赛的情况向孩子请教。

3、趁孩子有与我交流的时间和意愿巧妙转换话题，用三十分钟的时间向他请教书本的知识。

4、我希望通过这次的行动来提升与孩子的交流沟通技能。

备注：第二点，因之前从没有与孩聊过足球话题，我想他会很好奇的。第四点，这样的行动能提升我和孩子交流的技能，我想这是“smart原则”那所谓的相关性吧。