每到6：20，是要求学生到班时间，我都会打开摄像头，看看学生是否已到齐，看看哪位学生还没进入学习状态，然后通过摄像头遥控指挥，解决一些“表面”的问题。
为什么说是“表面”问题呢？
吃过早饭，早早来到学校，监控中看到两个学生似乎睡着了，急忙从教室后面轻轻走进去叫醒了他们。然后第四节我上课时特别强调，要求学生应尊重老师的劳动，最其码要做到：上课坐姿端正、不睡觉、不说话。
第二节是英语课，半节课时我从后面溜进教室，发现好几个学生翻开的书与老师讲的内容不符，问他们老师讲到哪了，孩子们睁开睡意朦胧的眼睛，左顾又看，也找不到老师正在讲的内容，这时老师说“把书翻到71页”，这几个学生才找到了要学习的内容。但学习需要的是持之以恒的认真去听、去读、去写，以这样的状态面对中考，成功能有几成？我想起了周华健的《真心英雄》，孩子们何时才能“把握生命里的每一分钟，全力以赴自己心中的梦”，他们是否已知道”不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功”。
第三节一下课，Z同学来了，非要一个请假条回家。问Z原因？说自己有太多的知识学不会，不想上了。与她聊了一阵儿，最后与她相约：下周一定不负我望。给孩子个缓冲期吧，但愿家长多鼓励，别放松，晓之以理，动之以情，为孩子的求学路再铺上一层耐心，陪孩子走一程。
自学校开展“谁抽烟谁环保”的禁烟运动以来，各班的绿植多起来，特别靓丽，而我们班却干干净净。因为我们没有抽烟的学生啊，至少是近段没有。愿孩子由表面变实质，把良好的习惯变成自身的素养。
我呢？也在不断的修行自身。在孩子们有问题时，不气燥；处理屡屡违规时，多为他人着想，不抛弃、不放弃。生命就是一场美丽的修行，教育着别人同时，也教育着自己。
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