97年出生在农村家庭，没有很好的学校，没有很好的老师，没有很好的传统文化，也没有很好的桌椅。那时候我们读书，仅仅是一位上过初中的老师，教我们文化知识。
5岁时，2002年，家乡没有幼儿园，而有学前班，这里的学前班就是在未进入小学之前在一户人家而进行的学习。我们自己搬桌椅，自己带饭菜去学前班上学，那里的空间并不大，仅仅只能容下20几个小孩子。而附近几十里远有所小学，但小学不接受5岁的孩子入学。等到年纪满到6岁了变可进入学校学习。
2003年开始学习语文、数学等文化知识，不知道有什么艺术好玩的，也未曾想过有什么。最令人期待也许只有体育课吧！那是孩子时最喜欢的课了，几个小伙伴一起玩耍，一起玩民间游戏，而这民间游戏似乎又是缺少了很多，没有玩具，也没有新鲜的物品，小伙伴之间玩的还是老鹰捉小鸡和跳绳了吧！
知道高中2013年，渐渐的听说艺术，原来还有很多神奇的东西，不得不开始充满期待与向往，好想有机会见见这些神奇的东西，比如：跳舞、钢琴、美术作品等。那些好美，好神奇的在每个人的心底处留下一片地，等待着某天来发现来填补。
2016年，未曾想过还可以进入这大学，眼前的世界可是不一样了，新鲜事物可更多了，可有些东西，也是只能远远的看着，开始盲目的来追求着学习这些未曾接触过的艺术，而我也选择了学前教育这样的专业。
也许，在所有人的眼里，这专业不就是带小孩嘛！可是这学习的过程可谓是痛苦，又带着一点幸福感。从进入班级开始就发现压力非常大，与同学之间的差异太大，这样的坚持也不知是对是错。
她们有着天赋，有着艺术的前提学习，而我像一张白纸在这里，慢慢的成为这里最微小的一个人，每天的学习钢琴、舞蹈、美术，虽然对于专业来说，这是最简单的一部分，但是从小都未曾接触过的，却是很吃力，凭着自己的拼搏似乎也达不到那么一点点的水平，失去了认可，剩下的似乎只有孤独相伴，品尝着这些又让我痛苦又让我幸福的艺术感，我都不知道会变成了什么样的人。
钢琴与舞蹈对于一个新手来说，也是一个很大的笑话，乐感全无的人，就不明白那些是什么，那僵硬的身体，怎么也做不来的动作，所有人的目光转向着你时，似乎看到的就只是嘲笑，不在意也就成了自欺欺人罢了。那坚持的理由会是什么，忍受着硬绑的身体被老师硬生生的拉到某个高度时，那种痛苦也不知道是什么感觉了，有时候我再想，这是为了什么！
是因为选错了方向？还是因为盲目的追求，而美术，也是在这无形的环境里，从她们的目光压力与自身能力压力下，不知道自己能会的什么？但是我依然很开心，就像我做的最差劲的，那也是自己辛辛苦苦来完成，依然会是有一种成就感，也许我喜欢在这种畅游的环境，也许我喜欢这样的艺术。
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