女儿做了“路队长”，我以为她会很得意，毕竟，这个“路队长”，是她自己争取来的呀。可是我通过两天的侧面观察，我发现她的情绪，似乎没有过多的反常。
我倒是忍不住了，放学回家路上，不由得主动问她，做路队长感觉如何啊？
还好啊！女儿淡淡地说。
路队长具体做些什么事啊？我开始刨根问底。
下午放学后，要整队出校门。下课后，都到走廊排队，我负责管理队伍。老师说，站队时不能讲话，不能靠着墙，不能东倒西歪，不能站在队伍外面。女儿一口气说完，脸色渐渐活泛起来。
我又问女儿，如果有同学违反纪律，你是怎么管理的呢？
女儿自豪地说，我先警告他们，警告了还不听，就要登记名字，交给老师，老师就会扣他们的“积分”。
我听女儿说过，女儿所说的“积分”，是老师日常管理学生的一种方法，学生上课听不听讲、举不举手发言、平时带不带零食、交不交作业等等，都要看情况记分，做的好就加分，表现不好就扣分。到一定时间，根据分数有一定的奖励，学生很在意这个分数。
那不是很威风？我笑着说。
那是！女儿得意地回答。
今天有人不听你的指挥么？我接着问。
有啊，是某某和某某！女儿说了两个名字。
这两个不是你的好朋友么？我依稀有一点印象。
是呀。我先用棍子打了她们的手，她们还不听，我就登记了她们的名字！
怎么还打手？用什么东西打？我愕然了。
打手就是警告，用老师的戒尺打她们！只是轻轻地打！女儿更得意。
好朋友也打？也登她们的名字？我试探地问。
那当然，做事就要公平公正！女儿掷地有声。
对、对！如果包庇别人，其他同学就对你不服气了！我赞许说。
爸爸，什么是“包庇”啊？女儿冷不丁地问。
包庇就是别人做错了事，你发现了不报告，还帮他们藏着！我尽量说得通俗一点。
我懂了！我以后要做的更公平！
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