2022年是我工作30年的一个节点。回首30年的工作经历，28年我坚持在英语教学一线和学生朝夕相处，最近两年因为眼睛视力下降的原因离开了我热爱的三尺讲台，在我校教师发展中心协助同课异构的工作。
记得特莱莎修女说过这样一句话：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做一些小事。这句话我也感同身受，要想做好一份工作，先要爱上这份工作。因为只有爱，你才会用心去做，为工作吃苦受累也不报怨，在劳累中获得快乐和幸福；因为爱，你才会自觉担当起自己该有的责任，同样你也才能得到学生们的认可和爱戴。非常幸运的是，我非常热爱我的工作，对教育事业怀有始终不渝的热情和热爱。教师这样一个职业，不仅是个人的教学相长，更关系到下一代的成长和国家的未来。选择了教育事业，就应该怀有奉献付出的精神，不计名利积极进取，努力创新。
除了对职业的热爱，作一名教师，自己更需要具备很强的专业素养。俗话说，打铁还需自身硬，自己没有超出常人的知识和能力，是很难成为一名优秀教师的。身正为师德高为范。教师要明确自己的角色任务，严格规范自己的职业道德，把不断提高自己的专业能力和深入探究教育教学方法作为自己终身成长的目标。教学是一门艺术，人们对教师的期望越来越高，并对教师提出了越来越高的要求。作为教师自身，也必须改变传统角色，以适应新世纪的挑战，成为学生学习的促进者和知识的传授者，不断提升自己的教学设计能力，包括确定教学目标、分析教材、选择与运用教学策略、实施教学评价等能力。高尚的品德，爱岗敬业的精神以及扎实的学识是一个优秀教师不可或缺的素养。
天下大事必做于细，天下难事必做于易。生活中有很多人对小事不屑一顾，殊不知有时候一件小事可能会影响大局，想获得教学的成功，就要把小事做细做透，在细节上下功夫。教师应该善于发现教学中问题的根结所在，利用各种教学方法去引导学生处理问题解决问题。在模仿、借鉴他人经验的同时,结合自己的实际认真思考推敲,在教学细节上不断优化推进。在设计教法时，要以学生为中心。课堂师生合作式的教学非常有力于引导学生自己探究知识，这是我从教多年最深的感受。这样做比较费时费力，但是让学生做课堂的主人，积极鼓励他们在学习中尝试，能更有效地开发学生的智能，让他们从学习中体验到学习的快乐和满足。对于学业不够理想的学生，教师要多鼓励、多关心，相信他们的潜力，真心去帮助他们。用平等的沟通架起理解的桥梁，用思维多元的启发代替给学生单一的现成答案，用生动活泼以学生为主体的教学活动代替老师的一言堂，教师润物细无声地在教学中不断引领学生探索和思考，学生由“尊其师”而“信其道”，就会获得良好的教学效果。
网友评论