春光明媚，莺歌燕舞，本是莘莘学子扬帆远航的季节，疫情却再次突袭，师生不得不离开学校，居家隔离。我们积极响应夏邑县教育局“停课不停学”的指示，第一时间开启线上教学。
春节开学已经一个月有余，在校时间已经结束了上册一到三单元课文的学习，基本完成了期中考试以前的教学任务。所以线上教学主要是围绕期中复习进行。复习内容包括基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、作文等。抓纲扣本，充分利用教材，筑牢双基，并辅以试卷检测练习。计划复习时间为两个周，每单元3节课。
线上教学采用企业微信直播、微信群的形式。通过直播集中讲授，突破重点难点，解决学生出现的共性问题。通过微信群布置作业，反馈学生的作业情况，为学生答疑解惑。
线上教学最难的就是学生的管理。学生平时有老师的监管，现在突然离开学校，没有了监督，很多学生就放飞自我了。再加上网络的诱惑，课堂教学情况不容乐观。有时候你在手机这端满怀激情的讲，可是手机那端的学生早没了踪影，老师只不过是在面壁独语罢了。而没有对学生的严格管理，教学效果就无法得以有效落实。
如何管理好学生，调动学生的学习积极性，提高教学效果，这是我们每一个老师都要认真思考的问题。对学生的管理拟采用以下措施。
1.继续沿用学习积分制。按照班级线上教学管理办法，对学生的出勤、课堂表现、作业完成等情况进行量化，积分每天一公布，一周一汇总，线上教学结束后评出线上教学学习标兵20名。
2.小组长做好监管工作。小组长及时督促本组成员参与学习，把每节课学生的学习情况通过积分的形式进行统计，及时发送到班级群，让老师和家长了解孩子的学习情况。
3.教学内容安排要少而精。每节课虽然也是40分钟，但是学生面对的是手机或电脑，集中精力的时间相对较短，所以每节课安排的教学内容要比线下课堂少一些，突出重点。
4.及时反馈学习情况。每节课抽出几分钟的时间，对本节课的学习效果进行反馈，以达到巩固检测的目的。比如早读复习文言文，可利用最后十分钟的时间提问或者书面检测，以掌握学生复习动态。
总之，我们要充分发挥线上教学的优势，合理安排教学内容，并关注到每一个学生，力求实现线上教学效果的最优化。
2022年4月4日
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