每次徐哥分享视频或文字我都会觉得内心激动，而布置作业会让我觉得殊圣，奇怪，为什么布置了会去总结去写，而不布置时就不知道自主总结学习，以后可以自觉些的。
看视频的过程就不是怀着激动了，而是惊讶和惭愧和欣慰等各种感受交织着，头脑里有两个我，一个说幸亏看到了榜样，要向金一南教授好好学习，要快速进步，要有所成就……；一个说你没有那个悟性，更多的勤勉你也学不懂那些知识，说不定你还没那个勤勉劲，你还没足够的爱心……。
金一南教授可以做到插秧第一名，倒石灰持续不断到身体极限，而心理意志没有极限。做工人创造了最高加班记录，做了别人眼里天生的好技师好馆员好教师，就像佛祖很多世都是王，而自己更像鸟鱼虫里的虫，各种差距遥不可及，自己怎么就做不到优秀呢？自己做了吗？当金教授在知识积累、精神积累的时候，我还在情绪积累，欲望积累，然后努力做着情绪排除这样进进出出浪费生命的游戏，活得像个死人，而真到死的时候却又不甘和遗憾，要白活一生吗？32了，两个孩子都在受我影响，还要玩心大于学习心吗？
金教授总结的三点：1、做有心人，2、干困难事，3、立大格局，徐哥都跟我们讲到过，许哥不断给我们讲做事要用心，带孩子要用心，说话要用心，很符合第一点；徐哥给我们说过多次，有困难要上，没有困难创造困难也要上，就是第二点干困难事；平时不厌其烦的讲的东西、给我们推荐的学习内容等都在扩大我们的格局，这就是第三点立大格局。而我们听了很多，做了很少，金教授一直在做，从做中总结了出来，所以他会说，在工作学习中感受到的是欢愉，而不是苦难。
自己也有过这样的感觉的，从第一次养生宁愿死也不愿坚持三分钟的拉背操，到最后拉上五六分钟都是轻而易举的，从一开始的面对晨跑、做操等痛苦坚持到最后去享受整个养生辟谷过程，徐哥潜移默化的指导和自己的意志结合，让请假困难学费困难都变得没有自己想象中的那么难，为什么这种积极意志不能用在自己的工作和生活当中呢？感觉还是心性的问题，心性不够，即使有能力去用好意志直达身体极限，业绩极限，却因为心中无人，心中无爱却不愿意去行动，金教授对祖国的爱，对生活的爱，对黄土地的爱，我都不懂，也做不到。我连爱自己、爱自己身边的人都很吃力，我做事情瞻前顾后，顾虑的时间永远多于付出的时间，金教授把握住了一点，从来没有厌弃过自己干的任何工作，而我好像从来没有喜欢过自己干的任何工作，这种对比让我汗颜，惭愧，喜欢工作那么难吗？金教授也没说喜欢，至少不要厌弃呀。
热爱生活，从热爱工作开始，我还总在想怎么热爱生活，工作和孩子是我目前生活的主要组成部分，我热爱吗？我都为自己的事做了多少努力？我逃避时想过日后如何面对内心的拷问吗？人96%的潜力还没有用，我总是不愿浪费食物和破洞的衣服，却不自觉浪费着自己更珍贵的潜力，多可惜！太多的事没干过才更要干并要干好啊。
可以说看整个视频边受鼓舞边受刺激，我们的祖国日益强大，我却没有参与，我们身边很多好的榜样，我却没去思齐，那么愿意改吗？愿意持续坚定地改吗？从一点一滴做起，做到极致，做到极限，凭自己的意志，自己不是一直觉得自己意志超人吗？那就去实践呀，去体验呀，不能空说！今后，惜时惜能力；今后，拿结果说话。
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