埃德加·戴尔和他的学习金字塔理论告诉我们，阅读是学习效果最差的方式。只有通过行动——实践和模拟，才能学得最好。它也被称为体验式学习。
一、是什么原因导致阅读的效果如此之差呢？
从上图中我们可以看到，单纯的阅读属于被动学习，看和听，能记住的内容最多是70%，最差是10%，这个效果的确很低。
在实际的阅读过程中，还会因为以下几个误区，使得效果大大降低。
01、追求快速阅读
一直以为写不出东西，是自己的阅读量不够，因此开始了大量读书。在这个过程中，听到别人一百天读了30本书、一年读了100本书，除了佩服，还开始模仿。书架上读过的书越来越多，可合上书本却没有多少印象，输出仍是低水平。我开始迷茫，觉得读书难而没效果。
这个困惑猫叔给出了解决方案：把基础打好，词汇量上去了，理解能力也就上去了，阅读速度自然就快了。
02、读而不写
自认为摘抄金句、写读后感，会使自己阅读数量降低，这些事就没做，更别说把好书反复阅读了。这就相当于吃饭不咀嚼，囫囵吞枣，造成消化不良。
如果每次读完一本书，能写出一篇评论或者读后感，肯定会加深印象；时不时翻阅摘抄的金句，也能提高写作水平。
03、读而不践行
只是死读书，没有把学到的知识运用到实际工作和生活中，所以造成“懂了那么多道理，却依然过不好这一生”的悲剧。
以上读书的误区，就是被动型学习，这样填鸭式的方法，不可能有一个好结果。想要提升阅读效果，就要变被动被主动。
二、主动学习即解决阅读效果差的方法！
01、利他心态
读书不仅仅是为自己，我们还要想着把学到的好知识分享给别人，在分享过程中，内容要讲清楚，让别人听得懂，对别人有用，这样读书质量就会高很多。
分享完了再写点东西，写出来的东西能让更多人受益，就会让你更愿意读书，这就是正向反馈。
02、把一本书读10遍并分享出去
找到能为大多人解决问题的书，反复阅读10遍。不要追求读得快，我们通过10遍阅读，彻底把这本书吃透，内化成自己的知识。
你自己把书吃透了，还要分享出去，就要写逐字稿，先讲给自己听，再讲给身边人听，如果他们能听明白，并解决了他们遇到的问题，那你就会把这本书的内容记住90%，站在了学习金字塔的最顶端。
我们读书，不是读读而已，要追求价值，不仅自己有收获，还能利他，这是多美好的一件事。按照这个方法，一年读十本书，收获将是巨大的。
三、明白了就去做！
1、找到一本对自己、对他人有益的书——《一分钟经理人》
2、阅读10遍的时间：2017年12月16日-2018年1月6日
3、具体排期：
12月16日-12月20日：第一遍，一字一句认真的读，想着哪些好的地方可以分享给他人，划线、抄录；
12月21日-12月23日：第二遍，对于没有划线的地方重点读，补充可以划线的内容；
12月24日-12月25日：第三遍，重点阅读划线的部分；
12月26日-12月28日：第四遍，从头再仔细读一遍，开始写逐字稿；
12月29日-12月30日：第五遍，重读划线部分，补充逐字稿；
12月31日-1月2日：第六遍，重读全书，补充逐字稿；
1月3日：第七遍，重点翻阅难懂的章节，完成逐字稿；
1月4日：第八遍，速度浏览全书，修改、阅读逐字稿；
1月5日：第九遍，阅读划线部分，把逐字稿读给自己听，并修改；
1月6日：第十遍，快速通读全书，把逐字稿读给朋友听，修改、定稿。
既然订了计划，就要保质保量地完成，放下自己那颗浪荡的心！按照猫叔的指导，去实践和模拟，解决读书效果差的问题。
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