管理好时间账户最重要的一点,就是分清轻重缓急,先投资重点项目。
时间管理四象限法是许多时间管理专家广泛推荐的时间管理法,由美国管理学家柯维先生提出,即将个人手头上的事件按照重要和紧急程度两个维度进行了划分,分为了4个象限,分别是重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要且不紧急。
但是四象限对孩子来说太不直观了,4是一个比较难记忆的数字,三层是最稳定最简单的结构,所以根据时间管理四象限法引申出一个更简单的分类方法,叫ABC任务管理法,它把任务重新做了以下分类。
A:重要而且紧急的事,比如老师布置的当日作业。
B:重要但不紧急+紧急但不重要的事,比如每天都要做的分解任务(阅读、朗诵、运动、练琴)。
C:不重要且不紧急的事,比如有余力再做的小实验。
这种方法对孩子来说更加形象易懂,一教就会。如果孩子从小学开始使用ABC任务管理法,到中学阶段,基本就能培养独立的学习能力了,父母可以少操很多心,孩子可以少走很多弯路。
请注意,ABC任务管理法用于自主学习比较强的孩子时,对ABC的区分必须由孩子自己来进行,家长提供辅助性的意见,不能越姐代庖。










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