昨晚,听了上海中医药大学张黎声教授《一线教师如何在专业课程中融入思政工作》的专题讲座。听时觉得醍醐灌顶,感慨万千,今天再回想,竟然记不起都有哪些收获。所以再循着昨晚的截屏,记录下来,有输入必须有输出。
昨晚,听了上海中医药大学张黎声教授《一线教师如何在专业课程中融入思政工作》的专题讲座。听时觉得醍醐灌顶,感慨万千,...
周二的线上论坛,高中数学与思政课的学科融合,听了刘娟老师的讲座,没想到理性的高中数学也有温情的一面。听完之后觉得,...
思政课,课程思政, 两个不同的概念, 具有不同的教学目标, 主次得分清, 不能颠倒。 思政课不能取代课程思政, 思...
课程思政与思政课程不同,课程思政是思政教育与其他课程的特点与内容相结合并贯穿于课程教学的各个部分,而非将思想政治教...
中职数学课程融入“课程思政”的现状调查问卷—教师卷 老师们:您好!您将完成的问卷是关于“数学课程中融入课程思政现状...
思政英语协同育人,讲好中国故事,传播中国声音 ----新乡市第二十二中学思政课程和课程思政一体化建设活动之《英语篇...
中职数学课程融入“课程思政”的现状调查问卷—学生卷 亲爱的同学: 你好!为了课程思政融入中职数学教学现状,我们邀请...
课程思政:课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把"立...
课程思政目的:让课堂有温度 互动——双向交流,表达思考,教学案例,自我教育,比较成长。 课程思政需要设计目的培养学...
本文标题:课程思政讲座后感
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/raoebrtx.html
网友评论