“分分学生的命根，考考老师的法宝”，这个笑谈已流传多年，也让很多人沉思。一个小学生的成长是综合性，多方面的，不能只局限于分数。有的学生家教比较好从小就懂事，学习成绩很优秀，在家是个好孩子，在学校是个好学生，是家长和老师的眼中宝。有的孩子本性并不坏，可能由于各种原因，比较另类，总是会做出一些出格的事情，惹得家长和老师都不待见，但这些并不一定是他个人的本意，其中可能是有原因的，具体啥原因不一定非得去寻个究竟。我们要包容他的缺点，发现他们的长处，去放大他们的优点，让这些孩子觉得自己并不是一无是处，逐渐的朝向正确的方向。
作为教师首先我们要看这个孩子的品行，教育孩子有好的品德，并不一定所有的孩子在学习上都有成就，成绩不好的孩子，只要品行端正能吃苦，肯务实，将来在社会上也会有出息。如果一个孩子学习成绩很好，品行不端，学识再高，将来会是社会的一大隐患。自然界有很多娇艳的花儿是奇毒无比的毒花，很多平庸无奇的花草是治怪病的良药。所以，育人先育德是有必要的。我们班就有一个很多师生不待见的孩子，我和他谈到你现在不学习，将来你不上学了干什么时，他说了很多可能，我又问他你能给你的事业做大吗？假如将来你的事业将来做大了你会管理好吗？他不说话了，这说明他思考了你所说的，他会认识到知识的重要，不要问他听懂没有，要相信他会明白的。
一个人没有志气，你怎样说都没用。树活一张皮，人活一口气。每个学生都是要面子的，要相信他们都是想做一个别人眼中的好学生，只不过他们有时不知道怎样正确的表达，用了错误的方式引起别人的注意刷存在感。
有志者事竟成，三千越甲可吞吴。只有一个人有了志向，就没有他办不成的事。要跟孩子们多聊志向，帮助他们树立自己的志向，引导他们正确的朝向。只要有了自己的志向，我们就可以每天看着花儿抽枝发芽，静待花开了，享受浓郁的花香。
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