线上教学已经持续了一个月的时间了，在这期间，作业提交不及时的，线上学习时长不够的，错误率太多的，我都要单独和学生家长联系 及时了解孩子在家的学习情况。不得不说，线上教学，⽼师看不到全部学⽣的⾯容，从表情上⽆法和学⽣实时互动，从语⾔上⽆法与学⽣及时沟 通，从感情上也⽆法和学⽣⾯对⾯交流，⽆法实现学校班级⾥的师⽣、⽣⽣的交流、互动与⽣成。居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的 那种学习氛围。
为了了解孩们近一个月的学习掌握情况，我抽出了1节课的时间，发布了线上学习这段时间内所学内容的检测题，二十分钟的检测时间，有些学生不到十分钟就已经完成，而且正确率很高 ，但有些学生却在规定的时间内完不成检测内容，甚至迟交一个小时，在规定时间内提交不上的这些同学，检测结果令人担忧，出错太多，甚至出现了不及格的现象。这些学生让人吃惊，很多学生在学校学习成绩都还不错，没曾想一个月的时间，成绩下滑如此之快。经过了解，凡是线上学习有问题的学生，家长一般都缺少监督，很多情况都是完全靠孩子的自觉性。但是四年级的⼩学⽣的⾃控⼒不强，没有课堂上教师纪律的约束， 也没有了家长的监管，很容易分散精⼒，影响学习质量。这些问题对教师、家长提出了更⾼的要求，⾯临的困难和挑战也是相当严峻的。
在线上课对⽼师来说是⼀次新的尝试和挑战。从教师到“主播”的转变，⽼师们也付出了⽐平时在 学校更多倍的努⼒。从钉钉直播软件的培训、学习、多次试播；积极利⽤各种优质资源备课、制作 PPT、各种线上直播的⼩⼯具的研究；互相听课以使⾃⼰的课堂学⽣的互动参与度更⾼，学习效果更好。
但作为家长，对于孩子的居家学习和教育到底付出了多少，不得而知，付出总有收获，孩子在家学习出现了各种各样的问题，肯定是自己态度不端正，对自己没有约束力，同时家长也会关注不到位有很大的关系。前段时间召开了线上家长会，我总结了近段时间孩子线上学习的情况，同时也给家长们提了些建议。希望他们能认识到家庭教育的重要性。若因居家学习期间使得孩子成绩下滑，因此影响了以后的学习，那将是得不偿失的，毕竟孩子的学习不能重来，这也关乎着孩子的未来。真心希望家长们能有所触动和感悟。
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