状态

昨晚，迟哥跟我说，周末的物理作业，他认真做了，然后对着答案自行批注修改。晚上自习的时候，作业交给老师，老师批改后，给了A＋。迟哥说，看来，老师是认可我这种做法的。

我故意问，你怎么不直接抄答案，那多省事？

迟哥说：在初中，我会这么做。但那时候老师改作业会很细致，会看你有没有思考痕迹？会看看你的答案有没有和其他同学一模一样？然后会判断你是否是抄的答案？那时候抄答案，会刻意留下一些漏洞来混淆老师的判断。可到了高中，我发现老师并不会那么仔细的去查看你的作业，更多的靠自己自觉。所以，我宁可自己做了，再去找答案，对着答案找做题的思路，再修改答案，这个过程中，题目会做了，老师批改的时候也没有那么辛苦，挺好的。

举哑铃的时候，迟哥又跟我说：老妈，我边锻炼边背诵《沁园春长沙》，你帮我听一下有没有漏掉的哈。

我笑说，你不是已经会背了吗？还需要我判断吗？

太长时间没复习，怕有漏掉的部分。

还好最近我隔三差五默诵一遍，不然，还真没办法配合你呢！

一遍下来，稍有疏漏，提醒一下，立即补上，算过关。

进入高中，感觉迟哥在不停的找学习的方法，不断的思考，也有在做一些新的尝试。迟哥也说了，自己智力不差，但学习的过程中，经常会想要偷懒，缺少一种坚持的力量，碰到困难容易退缩。

看吧，迟哥把自己分析得很透彻。

我说，这些都是正常的，毕竟，自律、坚持、刻苦都是一些反人性的品质，正因如此，能够都做到这些的人，才能与众不同。在你这样的年龄，能够想到这么多，已属不易，接下来，慢慢的学着做到，你也就会变得越来越好了。

喜欢你现在这样的状态，继续保持。