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我又该如何去唤醒那些睡不醒的家长

我又该如何去唤醒那些睡不醒的家长

作者: 林夕的树洞 | 来源:发表于2023-03-21 06:20 被阅读0次

我从清晨四点半醒来,脑中始终想着最近这段时间发生的事,作为一个老师我时常的反思自己,甚至质疑自己。可是,对于家长都不愿意多加管教的孩子,我又该如何办。


前段时间班级内发生了一起恶劣性质的威胁学生转钱事件,于是我去了解了来龙去脉,秉承着绝对不冤枉任何一个同学,做到完全的公平公正,我当天苦口婆心的处理这件事到晚上十点,总算搞清楚了问题症结。然后我又向家长沟通,听着大晚上家长对我一顿输出,完全不管谁对谁错,我的内心无比难过。

第二天我开始通知所有在这件事中有参与学生b.c.d.e.f五位同学的家长,一一说明缘由,并提出a的家长想第四天见面沟通协商。家长们一致同意。

第四天我开始一个一个打电话询问,结果a家长说有两三个学生家长找过她们了,都是邻里街坊,不想到学校见面了。我又开始一个一个打电话通知不用来了。

但是我觉得这起事件比较恶劣,这是我们班第一次出现同学之间转账的事情,而且参与的学生里有我万万也想不到的一些学生,所以我提出让家长从学校带走一天,回家教育。我又一个一个打电话沟通好,交代给副班主任,我就回家去医院检查了。我刚到家楼下,有点担心学校的事,就给副班主任打了电话,副班主任说某位家长不同意,在校门口大闹了一通,硬是没有把学生接走。还有一位家长在班级群里发表了一些言论,影响不太好。于是我又一个一个打电话沟通许久,医院最后也没去成。

就在我以为事情要解决的时候,第五天,我们正在开会,a的家长发现了群中的言论,开始给我打电话,发表自己的不满,还说要家长必须要见面,不然就报警,反正有转账记录之类的。这个家长前前后后给我打了三四个电话,听的我筋疲力尽,我想解释这件事我已经处理好了,想解释她家的孩子也不是全然无错,想解释对方家长只是有些误解,可是a家长从头到尾都说不满意,不愿意,实在不行就报警,谁也不怕谁,还说老师也有责任,怎么老师教育出来的孩子学会了威胁同学等等一些话。

我欲哭无泪。

我自我感觉对这件事已经极其上心,在这一周里,我每天都在打电话,好几天晚上十点我都还在沟通这件事,我说尽好话。我也觉得真的没有什么办法了,我就说如果你们真的想这样处理,我也支持,但是学生转账的事我根本不知道,也没人说,当家长打电话告知我的时候,我也用尽全力去解决处理这件事了,而且你的孩子也并不是一点错也没有等等之类的话。

作为老师,是没办法跟家长说的特别直接的话,所以我的每句话都委婉又委婉,把所有的好话说尽。最后无计可施才说怎样都行,实在不行就见面吧,如果真要走派出所那我也没什么意见,我已经没有更好的处理方法了。

接下来,这位家长也在群里发了一些言论,群里顿时热闹四起。我询问校长现在的事情应该怎么解决,校长说,把所有的家长都请过来,一一见面说。我就打电话咨询a的家长,a的家长说他们自己打电话沟通好了,说来说去都是邻里街坊的等等,于是我又应声附和着,能沟通好就行。

这天下午,a的父亲到校,我跟他见了面,并且让a主动跟她父亲说事情的来龙去脉,事实是a先对两个同学进行了语言上的鄙视,一直发酵成现在的样子,而另外三名同学也均是因为a和他们在打闹中破坏了对方的衣服或言语上有不恰当表述。

后来我以为事情要结束了,结果另一位家长又不同意,非要在周五放学和a的家长见面。于是我又打电话沟通,结果对方见面后一说两说也没什么问题,邻里街坊都认识,不妨事。

至此,事情算是完全结束。

经历此事后我想明白了一件事。老师如果把事情都揽到自己身上去解决只会掏力不讨好,对方家长明明见面就能说好的事,让自己把话说来说去,还落的自己的不是。用心了跟没用心差不多。而自己认为比较严重的事可能在家长眼里看来也没那么严重。

我生怕学生因为这次事情不严厉批评而在以后也用同样的方式,向同学索要财物之类的去处理问题,所以即使我批评教育了,我依旧想让家长看到这个事情的严重性,把孩子带家教育,但是家长不同意,认为学生就是小打小闹,这样的处罚太重了。

我也怕家长都以为自己的孩子没问题,虽然学生之间只是小吵小闹,批评教育完自然也会更改,但是事情并不全然是一个人的错,家长完全不听老师的解释,反而到处在为自己的孩子辩解。我也是没有任何办法。

这件事对我来说产生了不小的影响,还是挺难过。

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