学校课程中包括游戏与主动参与的作业，是有智能发展和社会行为方式的根据，不是暂时的权宜之计！
学校应该让学生去边做边认知事物，边理解做的过程。
从事有目标的活动所获得的知识，才是有效学习，而不是现如今大多数被动应付学校功课的状况。
事实上，这些年学校课程已经经过了很大的改革。一部分是因为教育改革家的努力，另一部分是因为研究儿童心理的兴趣提高，还有一部分是因为学校教学经验的积累。
不管是哪一方面，都得到了同一个教训，就是教学应该从孩子的经验和能力出发。
让儿童有机会从事各种调动他们自然冲动的生理活动时，上学就成了一件高兴的事，而老师对于孩子们的管教负担刻意减轻，学习也变得比较容易。
学校课程中包括游戏与主动参与的作业，是有智能发展和社会行为方式的根据，不是暂时的权宜之计！ 学校应该让学生去边做边...
柏拉图《理想国》 卢梭《爱弥儿》 杜威《民主主义与教育》
现代教育理论的代表作 杜威的《民主主义与教育》 杜威的几个教育观点 第一，教育是什么？杜威认为，就个人而言，教育是...
读杜威的《民主主义与教育》，对他提出的教育无目的论深有感触。 杜威提出：教育真正的目的乃是儿童所能...
重温序言（一） 杜威是美国实用主义哲学家和教育家，是其教育著述的代表作。英美学者把它和柏拉图的《理想国》以及卢梭的...
导读：杜威的《民主主义与教育》是西方教育史的三大里程碑之一。该书是杜威的实用主义教育思想最系统的综合阐述，试图...
我们团聚起来成为社会，虽然不能创造爱与恶的冲动，却能供给这种冲动所趋向的事物。——杜威《民主主义与教育》
哈咯宝子们，今天还是来教育知识与能力重点哈～ 16、美国教育家杜威是现代教育理论的代表人物，代表作《民主主义与教育...
前言：杜威是美国实用主义哲学家和教育家，代表作《民主主义与教育》，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》并称为西方...
杜威深深的影响了中国的教育，在写论文的时候，我们的老师常常会引用杜威的话，但对杜威了解多少，对杜威的思想了解多少呢...
本文标题：杜威《民主主义与教育》—— 游戏与主动参与的作业不是权宜之计！
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