351小阳-【1期3班】刻意练习Day6

351小阳-【1期3班】刻意练习Day6

【分析】：

1、第一句话，交代季节，季节特性，并且，每一句都会找到一个点落笔，从秋天的潮气，到露水。

第二句话，说到了槐树，铁钟，并且做了埋笔。

2、第三句话，出现人物，对人物的衣着，动作进行描写，人物描写画面感很强。此时注意动词的运用：披、捏、走、拉。

并且运用修辞手法，队长嚼食物，老老少少像一个木偶的比喻。而且，注意到第一个比喻是和秋天景色相呼应的。

“走到钟下时，手里的东西全没了，只有两个腮帮子像秋田里搬运粮草的老田鼠一样饱满地鼓着。”这句话很棒，没有直接说一边走一边吃，而是通过描述一个吃的样子，动作来写。

3、“他拉动钟绳，钟锤撞击钟壁，“嘡嘡嘡”响成一片。老老少少的人从胡同里涌出来，汇集到钟下，眼巴巴地望着队长，像一群木偶。”这句话呼应了开头的伏笔，那个铁锺，进行了声音的描绘。

也做了链接，实景从钟锤撞击钟壁，人物从队长转到了老百姓。

。

4、对人群的描述，用了一个比喻“木偶”。

【 刻意练习】：

盛夏的一个清晨，太阳刚刚露出头，湖面闪着粼光，一缕清风带着微微的暖意拂过花丛。

湖边的杨柳枝叶轻拍着湖面，激起点点涟漪，远处传来一阵清脆的铃铛声。

一个六十岁左右的老阿姨，弯着腰，低着头，蹒跚地在湖边木板路上走着。

她双手紧紧抓着小女孩的双臂，尽力往上，时而提起，时而放下。

小女孩不满1岁的样子，穿着短裤，光着脚丫子，踩在地板上，小心翼翼地迈着脚步。

一会儿往前两步，一会儿后退一步，一会往左，一会儿朝右。小女孩脚脖上的银色铃铛也跟着叮叮当当地响。

小女孩左右摇摆的样子，像极了一只刚出生的小鸭子，连老人也跟着摇摆起来。

【对比思考】

原文涉及一系列动作及不同人物的描写，仿文场景和人物动作过于简单了。