2016
【注：文章是谢胡明明记录，谢东方写后记。记录和分享只为与其他家长交流，彼此学习。】
场景1：
时间：主日早晨
地点：去教会礼拜的路上
人物：Happy妈、Happy、一个路过的小狗
迎着主日的阳光，我牵着女儿的小手往地铁站走时，一只德牧乖乖的跟着主人从我们身边走过。
女儿兴奋的向狗狗挥手，并大声说：“嗨！狗狗，你好啊！”这只德牧眼睛一刻也没有离开主人，继续着它稳而有节奏的步伐向前走。Happy有点失落，问：“妈妈，它为什么不理我？”
我反问她：“Happy长大了是不是想要养狗狗或猫咪？（这是她的一个小愿望！）那你的狗狗和猫咪，你想它们跟着你呢？还是陌生人一招手它们就离开你呢？”
Happy想都没想就说：“跟着我！我是主人！”
于是我紧接着说：“那刚才那只狗狗真的好棒！一直跟着主人，你知道吗？这就叫忠心！”
她没有回应我，自己想着什么继续往前走……
于是我趁热打铁唱了一首她熟悉的诗歌：“我心里的主人，就是就是主耶稣……”然后接着对她说：“我们也有主人对不对？现在如果有小朋友，或者其他人说‘Happy妈妈和Happy,来呀，今天我们去吃好吃的，或者去公园玩吧！’我们怎么办呢？”
她抬头眯着眼睛和我说：“今天我们是要去礼拜的啊！”
我点点头说：“对！这一天是分别为圣的日子，只能去礼拜神！太好了，我们没有被别人‘招手’就离开主人！！”
她蹦蹦跳跳的加快步伐……
上了地铁后，她突然把我的思绪又拉回刚刚的场景：“妈妈，如果我们离开了主耶稣，祂会伤心的！”这一句话，把我哽住了，我抬头把眼泪忍了回去，心里满是感恩！原来她一路都在默想刚才我们的对话。
场景2：
地铁上的移动电视，循环播放着儿童选秀节目，小朋友们被装饰成小模特，小舞蹈家纷纷展示着家长们的希望！！Happy目不转睛的看着，她对这些节目并不陌生，只要坐地铁就能看到。今天她突然开口说：“妈妈，我也好想穿这样漂亮的衣服跳这样的舞啊！”我摸着她的头说：“你是不是觉得衣服特别漂亮，亮亮的，闪闪的？”她兴奋的点点头！
我坚定的说：“Happy,这些衣服在神看来一点也不漂亮！你看小朋友们的肚子都在外面！她们的舞姿也不荣耀神！你知道吗？在你们主日学，你们的律动那是最美的！因为那是荣耀神的！还记得这一周的口号吗？国度，权柄，荣耀都是谁的？”她立刻大声回答我：“都是神的！”
我继续说：“这些舞蹈不是荣耀神的，是用来荣耀撒旦的，你觉得漂亮吗？”她摇摇头：“不漂亮！撒旦会卡着我的脖子，控制我！”……
（注：上周她的礼拜里面学到撒旦会诱惑我们，然后卡住我们的脖子，控制我们，最终把人引到撒旦的国里。）
后记：
“你要尽心、尽性、尽力爱耶和华你的神。我今日所吩咐你的话都要记在心上，也要殷勤教训你的儿女，无论你坐在家里，行在路上，躺下，起来，都要谈论……”《申命记》6：5—7
对于尽力爱神的人最佳的表现就是对儿女进行教育，无论任何地点，把握一切机会，将主的教训教导儿女，与他们谈论，将主的话生动、活泼的植入孩子的灵魂，打动他们的心。教育孩子是父母最基本，也是最重要的责任，这意味着父母要时刻关注孩子的所思所行，发现错误的价值观，用他们能够理解的方式引导他们，帮助他们遵守。
父母对子女的教育，不仅要有敏锐的心，也需要智慧地将绝对的价值观带给他们，而非模棱两可的回复。善恶的标准不是模棱两可的，必须是清晰明了的。世界充满了相对的价值观，如果没有给子女清楚的引导，他们就没有判断的绝对标准，容易妥协，偏离正道。是与非、对与错、善与恶、好与坏没有灰色地带，是就是是，不是就是不是，光明与黑暗怎能相通呢？基督和彼列有什么相和呢？神的殿和偶像有什么相同呢？
对孩子进行教育，不仅是对孩子的爱，也是对主爱的表现。因为主爱他们，主希望他们明白主的教学并遵守，然而祂将这责任托付给了父母。父母是受拖的管家，而不是孩子的终极拥有者，因此父母不能按照自己的教训教导孩子，而要按照祂的教训教导子女。为了达到这样的目的，父母首先要学习、理解、明白和遵守主人的教训，父母的教训才有效果，有权威。
网友评论