前些天网上买了一个诵读录播课，赠送四次辅导。买课的原因是老师直播时讲得很细致，听课程时却发现与直播间不同，只是示范怎样读，原因大多根本不说，如何读出那样的效果也不讲。
即便这样，我也还是很喜欢老师的诵读，认认真真地跟学，录读了很多遍才提交了第一次作业。在得到老师的辅导后，我发现辅导是套话，像是讲课，并没有指出我的主要问题。
于是我开始听其他同学的作业及老师的辅导，这时我发现一个问题：有个学员上传的作业内容是另外一段语音，与作业无关，而老师给出的指导却是针对作业语段的！这让我明白老师是根本没有收听我们的作业！
这让我明白了为什么那些指导都不痛不痒，不由得很失望。
第二次辅导是连线，好几个同学请假，并没有参加。我还是下载软件，积极准备。连线之后发现，老师的辅导还不如我们学员的话多，也只是说这里应该有重音，那里应上扬等等，都是琐碎的小点。最后我提问一个问题，所给的答案也感觉不走心。
第三次作业我还是认真地录好上传，所得到的辅导依然是对于两个句子读音的矫正，而那两个句子，我觉得是自己处理比较好的，老师所指出的问题，并不存在，至少是不明显。这让我怀疑老师应该也没有查听我的作业。
昨天晚上是第四次作业也就是最后一次作业又是连线，这次我犹豫了——不上线吧，有点没礼貌，这次连线的人一定更少，需要去捧个人场；可是连线吧，不会有收获，估计应该推销升级班课程了，我不打算买了。又一想，老师对我们不怎么诚意哦，我也可以没必要只为捧场去连线吧。于是没有上线。
心里还是惦记这件事的。后来去看班级群，发现这次连线全过程大约十五分钟！群里的主要内容则是推荐课程！连线时间那么短，一是学员少，二是辅导不细致，学员也没啥话。这样的连线，我不参与是没有什么遗憾的。
所买的课还有很多内容没学习，慢慢地学习吧。这个课程虽然有些失望，价高于值，不过对于我来说还是有意义的，就是对诵读有了金钱上的付出，就会督促自己有改变，有进步。
成年人的世界，不要过多期望别人对自己负责，主要是自己要对自己负责！
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