作者：黄老邪 公众号：黄老邪聊营销 hlxmarketing
《人民的名义》是个好剧！老戏骨表演给力，编剧更神，据说剧中唯一三个毫无瑕疵的“伟光正”式正面人物：易学习、沙瑞金、侯亮平。名字中含有彩蛋。
看剧，我不喜欢“伟光正”式的脸谱化角色，要么是神，要么是鬼，反正不是人。小时候看三国演义，就不明白神鬼莫测如诸葛孔明，木牛流马这种人工智能都发明出来了，咋就光复不了汉室。长大后看手撕鬼子，捻须长叹，要什么歼十战机航空母舰啊，吾国有此战力，扛着大刀就能解放全世界了，还绿色环保。看多了也能理解创作者，走肾总比走脑有市场。
《人民的名义》中的侯亮平就是个脸谱化的正面角色。这种角色玩味的空间不大，因为毫无悬念，你知道，面临诱惑，他一定会选择刚正不阿；身陷险境，他也能保证在死不掉的情况下完成不可能的任务。《冰与火之歌》为啥过瘾，主角咋地，信不信下一集弄死你。所以《人民》这部剧全靠几位亦正亦邪的老戏骨撑剧情了，李达康、高育良、祁同伟，既有普通人的喜怒哀乐，又有政治家的妥协博弈。侯亮平只是一把主旋律的钥匙，以神之名义，去打开一扇扇人民的世间百态给你看。
抛开作者的文艺创作不说。仔细品味一下李达康、高育良、祁同伟三人的人生设定。是性格决定了命运吗？不完全是，高育良如果没有选择仕途，留在汉东大学教书育人，可能会是一个好教授，也不会身陷囹圄。是价值观决定了命运吗？不完全是，祁同伟从下跪求婚那一刻，价值观就扭曲了，但如果没有梁璐的家庭背景，他连入局的资格都没有，何来胜天半子？命运啊，时势、机缘、努力、性格、运气，个体能掌控的实在有限。
祁同伟，一个农村的穷孩子，靠自己的努力成为品学兼优的汉大政法系学生会主席，是学校的风云人物。在爱情上遇到了命运的第一次重大选择，如果选择不嫌弃他穷的官二代女朋友陈阳，本可以走上侯亮平陈海那样一帆风顺，伟光正的人生。结果被梁璐当做满足自我虚荣的木偶，拨弄权力的引线，逼迫他为了走出大山实现抱负放弃真爱。祁同伟终于绝望了，他意识到了即使自己是英雄，在权力面前也只是可被随意摆弄的工具。他选择了和魔鬼做交易，如同歌德《浮士德》中所说，即使要出卖灵魂也要找一个出得起价格的。在操场下跪求梁璐嫁给自己的那一刻，他撕碎了自己的尊严、爱情、甚至良知，换来了权力这盘棋局的门票。青云直上的仕途，让他产生了可与天一斗的幻觉，魔鬼握着他的双手在冰与火的棋局中与天对弈，以身为子，胜天半子。
这让我想起了《西游》中的孙悟空，任你有大闹天宫的本领，五行山下压你五百年，也要向佛祖屈服，这何尝不是英雄被权力的拨弄，佛祖若有度化泼猴之心，何不收于莲花座下，日夜受佛法熏陶。说白了，齐天大圣也只是500年后向盛世大唐普及佛法的一颗棋子罢了。《悟空传》中孙猴说：我若成佛，天下无魔，我若成魔，佛奈我何。我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散！这和祁同伟在人生终局，饮弹自尽时的高呼：去你妈的老天爷。何其相似。
和祁同伟的悲情不同。李达康这个角色属于典型的实干派，有能力有魄力，只知道埋头干活。加上运气好，是原省委书记的大秘，一路官至常委。原则性极强，确切的说是太爱惜自己的政治羽毛。怕，一个怕字成了不近人情的孤家寡人，夫妻不睦，同事朋友敬而远之。怕，达康书记怕老百姓不高兴，怕GDP掉下来，怕影响了自己的政绩，这一方面成就了他，也在波诡云谲的汉东政治棋局中明哲保身，和赵公子之流保持着安全距离。
同样，李达康也因为怕，变得自私，易学习为他抗雷，他没有奋力举荐，反而重用溜须拍马的腐败分子丁义珍，最后被沙瑞金啪啪打脸。王大路为他放弃仕途，甚至连企业正常的公平待遇都得不到，结果被老婆啪啪打脸。侯亮平驾着七彩祥云从他的车上逮捕了第一夫人，唯有摇下车窗那一刻的“死亡凝视”展露了他深藏的人性，即对爱人的本能保护。可惜之后他对侯亮平抓走前妻，从而保住了自己的政治前途的庆幸唏嘘，还是袒露了在一颗公心之下的自私心态。能臣李达康，注定了是那个在黑夜中，摩挲着家人的照片，泪流满面的孤家寡人。
高育良书记，典型的政治家。什么是政治？就是妥协的艺术，毛主席说政治就是把自己的人搞的多多的，把对手的人搞的少少的。育良书记的汉大帮在汉东官场的呼风唤雨，足见其段位之高。高的隐忍，甚至体现在了貌合神离的夫妻关系上。高在政绩上也既讲究公心大义，也不得不为了政治利益对祁同伟等人睁一只眼闭一只眼。
和祁同伟在无间地狱上蹿下跳不同，高育良试图通过高明的政治手腕在黑白结界的钢丝上小心翼翼的掌握平衡。可惜英雄不敌流氓，被美人计拖下了水，只能半推半就着和祁同伟走上同一艘命运之船。单就人性而论，相比于祁同伟的苦大仇深，李达康的冷漠无情，高书记是最有人味儿的一个角色了，他自认为和出身平凡的高小凤是真爱，无论黑白也要尽力保下弟子，即使没有了爱情之名，对原配吴老师也尽了亲人之义。
李宗盛在《凡人歌》中唱到：“你我皆凡人生在人世间，终日奔波苦一刻不得闲，既然不是仙难免有杂念，道义放两旁利字摆中间”。人如鸿毛 ，命运似刀，谁又何尝不是为了胜天半子。
众人登山围拢教师，见他异样神情皆不解。纷纷问道：“你看什么？浑沌干啥？”教师答：“下棋。”“深山旷野，与谁下棋？”教师沉默不语。良久，沉甸甸道出一字：“天！”
俗人浅见，喳喳追问：“赢了还是输了？”
教师细细数目。数至右下角，见到那个决定胜负的劫。浑沌长跪于地，充当一枚黑子，恰恰劫胜！教师崇敬浑沌精神，激情澎湃。他双手握拳冲天高举，喊得山野震荡，林木悚然
——《天局》
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