凌晨又醒了聆听钱教授的讲座《现代家长角色定位》，昨天八点多聪聪说：“妈妈，咱们下去玩会吧。”我一想学了不少了，拉着他下了楼，他奔跑起来，他又想去看空调外机，我让他过来，先跑了一百米，他回来说：“我出汗了。”
他没有见到遥控越野车的男孩，就问我：“妈妈，玩越野车的小朋友去哪里了？”
他想起来了那位小朋友。
有一位小哥哥站在我们旁边，我让他主动询问那个男孩，男孩不说话，骑着滑板车离开了。
我昨天听到钱教授说学鸭子，青蛙走路，可以把脚筋变粗，增强力量，来到走廊里，训练老狼老狼几点了，让他学习走几步。
遇见一个六七岁男孩，我和他妈妈聊起来，他说他们七个疗程从D组升到了A组，我很惊讶，也为她感到高兴，她说他们五岁来的，医生说有轻微自闭症，他现在学习的内容不太理解，数学学被减数减数，不知道以后上一年级怎么样？感觉他是死记硬背，不太理解数学。
我询问不知道升入小学，后来的这些迟缓孩子怎样了，她说你们发现的早，每个孩子都不一样，有的很正常了，有的还不太好。确实太大的孩子这里很少见到了，见到几个十来岁的，除了眼神无光，其他还挺正常的。
这位妈妈很乐观，也很慈善，我看那个孩子也很优秀，可她还觉得孩子行为有些刻板，理解能力不好。
昨天训练写数字，手藏珠子，（龙眼核），筷子夹龙眼核，串珠子，做数学题，学习了按数取物，放我手心里，拉开拉链，合上拉链。
他一开始不知道怎么拉，我教了几次，很快就会了。他需要一个学习过程，不太会观察别人怎么做，自己动脑思考。这是他最需要学习的，也就是培养学习力。
昨天我一直给他说话，发现他的话也多了起来，变得开朗，还兴奋，哇哇乱叫。
童年差一点，成年天壤之别，一二年级养习惯，基础打好，做父母角色做好，家不是无事可做才去的地方，家是一个幸福的相聚，获得力量和温暖的地方。
我要好好改变自己，每天记录自己变成话唠的心理反应，不断训练孩子，教他提高认知，我相信，他一定可以变得更棒。他是我们焦虑的象征，也许我们对他的关注源于我们心里的救赎，我们期望通过对他的过多关注和爱，能够拯救我们自己，让自己内心平和、成熟，自己也在陪伴孩子的过程中变得温暖友善起来。
关注幼儿教育，家庭教育，父母角色，这对于我的教育也是新的领域，新的学习。
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