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今天是我们班参与彩虹花晨读高段课程第 15节；

助学教师：王春燕

参与人数：52

今天课程的收获：

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（假期过后变新颜。）

五一假后第一天，学校里外整修焕然一新，放假前给孩子们说本周天上晨读课本，本以为孩子们会忘在九霄云外，然而，走进教室的时候才发现，孩子们已做好了充分的准备。拿出最好的状态，等待着上课。我们的群主课本中没有这首诗，所以他们拿去自己提前准备好的A4纸，开始画诗配画了。下课铃响了，一个孩子突然说：老师我们可不可以在去操场里画诗配画呢？为什么呢?他们说我们校园里有花有树，我们想把这些画在诗配画里。

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（初识二十四节气立夏）

　　每年5月5日或5月6日是农历的立夏，“斗指东南，维为立夏，万物至此皆长大，故名立夏也。”此时，太阳黄经为45度，在天文学上，立夏表示即将告别春天，是夏日天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。　人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。立夏后，是早稻大面积栽插的关键时期，而且这时期雨水来临的迟早和雨量的多少，与日后收成关系密切。

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（词语解释）

（1）晦：阴历月终。（2）风光：风景，春色。

（走进诗意）

三月三十，这是春季的最后一天了，美好的春色就要别我这个苦吟的诗人而去。那么就让我不睡觉与你一起共同度过这美好的时刻吧。还未到报晓的钟声响起来时就已经过去了。

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（体会作者内心感情）

这首诗极力抒写的是“苦吟”诗人不忍送春归去，但也无计可留，只有长坐不睡，与那即将逝去的春天共守残夜，哪怕是一刹那时光，也是值是珍惜的。语言明畅、自然，因此读起来会感到亲切自然。

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当所有孩子们作业完成后就产生了我们班新的全家福。

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