书籍开篇的前言部分，第一句话为“育人是学校工作的根本任务”，这句话如惊天之雷，引起了的很多思考。
如今的学校，为了追求成绩，不停地向学生施压、给家长施压、为老师增压，导致抑郁的学生不断地低龄化，教师满负荷工作导致健康出现问题的现象屡见不鲜，家长也以被逼到走投无路、愁眉不展。这不禁让我们思考，真正的教育，到底是什么？
教师经常挂在嘴边的一句话：静待花开。
对于一朵花来说，它的一生，除了绽放的精彩瞬间，还有作为种子，处于妈妈怀抱中的幸福；更有作为一朵成花，最终自己结果的骄傲。可我们现在，将这绽放的花视为学生傲人的成绩，即便它品质低劣、习惯差劲，依然被我们视为一朵好花。
长此以往，当教育的核心偏向于成绩而非个人品质，那么我们的祖国这座大花园，将会在最终获得怎样的一片花海，想必定是外表灿烂、根系腐坏的一片残花吧。
如何能达到最理想的状态，将绽放异彩与根系发达并存，那便是教育的成功之时。
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