正式开学前两天
一、有效利用自制力
早上赖床，等开窗户回来又不积极做饭，心里一直在思考和抉择两件事。最后下定决心有效利用自己的“自制力”。
一是为暑假写作之星挑礼物，紫菡妈妈费心选了几种，最后还是按我自己的想法做了。一是怕班主任没收，二是怕不实用。唉，实用主义害死人！！！实用，是要看对象的！或许孩子更喜欢小玩具呢！感谢新父母天团，感谢紫菡妈妈，真的可以以心换心，无任何嫌隙地交流班级事务。我何其有幸，可以遇见大家！
二是更换网师课程。选课初，为了不再延续一年来听课写作业时间与开例会、上自习冲突，导致不能全力以赴，学习浮于表面。今年痛下决心离开小语研课，对照课程表研究，选定了课题研究。这也是自己一直很好奇的一门课。但，对目前学校环境和自己缺乏信心，枯燥的理论也没有想象中的有兴趣，便纠结了好久。
今天，选课最后一天，我做出了决定，一是有效利用自制力，身心合一，专注阅读研究。二是兴趣第一，不喜欢肯定学不好。因为想进入课程，我也认真阅读了资料，但是感觉确实难做。其中经过了一系列申请、联系、等待、担心，最终如愿以偿。
这件事带给我的反思:一是我选择卓越课程本就考虑不太周全，因为相当于放弃了骨干课程，而我却忽略了这一点。二是遵从内心，不能错上加错。三是学习不能功利化，向内求取，修炼自身是根本。
二、处理心情和处理事
又遇到同样的尴尬，唉！开学典礼模范学生评选，又一个都没有。数学期中期末两次成绩和其他班差距太大造成。去年是英语，唉！我厚着脸皮为班级争取了三个名额。
这件事带来的反思:一是我先处理心情不对。对同事态度不好，违反基本原则还强有理。二是如果让我低声下气我又做不到。事后我也设想了几种表达方式，无非是赔笑脸巧说软话，也没有什么不可以。可是，那还是我吗？但可以证明的一点是:因为客观原因，为了自己班孩子，态度强硬肯定不好，因为根源不在其他老师。
三、参与开学标语编辑
下午正在宿舍准备给一年级学生铺床，被昝主任拉去斟酌学校南门气柱标语。我再一次发现，写作与情感的关系。你对热爱的事物，情感自然流露。反之，只字片语也很难。
其次，对联的平仄我也不是很懂，只能像对对子一样尝试。还好昝主任采纳了。
金风送爽各方学子聚银星
丹桂飘香明日栋梁展雄才
迎新标语商定后，我又赶去宿舍四楼铺床，为了一条褥子，又跑了几趟楼梯。晚饭没吃，打扫清洁区卫生，给小女儿打印学习资料，签退，回家。去新房关窗，去老妈家拿吃的，路过广场看了二老，心满意足。回学校，煮面吃饭。又开始惦记自己换课程的事，一番沟通，终于通过申请。女儿催我洗澡已是11点了。期间几个孩子发来了日记和读书感悟，都写的很棒！
四、七月十五的絮絮叨叨
今天在给两位亲人上香的时候，絮絮叨叨了很多，很理性地表达自己的经历感受。不管怎么说，小女儿在家的陪伴，与老人的沟通，一点一滴，包括学习、做饭，我感觉到自己整体的精神状态在朝好的一方面发展，似乎就像地里的玉米苗渐渐起身了，愿越来越好！有心力也足！
尤其是开会强调了教育局局长对新教育的肯定和坚持，这的确是好消息！这么回顾下来，一天中值得开心的事也挺多的哦。
枕芯太大，塞不进去
加入课程立刻打卡，找回学习的感觉
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