娱乐是娱乐，学习是学习。
总是有人错把“刷知乎”“逛B站”“看小说”冠以学习的名由。其实他在知乎看的是干货还是抖机灵，在B站看的是舞蹈区还是罗翔说刑法，看的是网络爽文还是名著经典，只有他自己知道。
很多人说快手低俗，抖音毫无营养，我不是很赞同。因为快手抖音最大的用户群体是谁？不是社会精英阶层，就是普通小老百姓。下班放学后，就想整点乐子，刷刷美食视频搞笑段子，娱乐放松一下。
娱乐本身没错，但绝不能假借“学习”的理由去满足虚假的收获感。
真正的学习，应具备如下几个步骤：
1.目的性学习。也就是了解自己为了什么而学习，我想学心理学我就看心理学的课，买心理学的书；
2.高效能知识输入。遇事不决，量子力学是没有用的，要看课就好好看，不仅要听讲，还得做笔记，不仅要把书看完，还得把书嚼烂；
3.即时性知识输出。学习永远是工具，工欲善其事必先利其器，一旦利其器就要出把力。我新学会个“破窗效应”，我就把杂乱的书桌整理一下，避免越来越乱。
4.周期性复盘。指定一个短期计划表，再到总结的时候复盘，我每天都规定自己阅读一个小时，结果星期三那天没有达成，所以我得在周末加量补回来，并警醒自己下次不要出现相同状况。
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