有几个孩子的毕业愿望，是希望我能画一幅关于他们的自画像。
这个对我来说，真是高难度动作。我可以想象，我自己有画面感，但我就是画不出我所想表达的。所以，我就不会轻易下手，我要藏拙。因为，他们比我画的要好很多。
我这个画画水平，偶尔会在孩子的分享本上画一两笔，算是涂鸦，但也不成型。
昨天，偶遇一位一年级毕业的小男孩，我们在一起玩了半个小时。玩什么呢？肯定与画画有关。
他先画了好几座山峰，那种非常锋利的陡峭的山峰，山腰和山下也画了寺庙，画了好几朵白云是配着微笑的表情。山下也画了小溪，还有几棵大树。
我一看，就知道他心里很明朗。
我忍不住也画了起来。当然，我画的是连绵起伏的群山，那种非常温柔的山。我也在山脚画了一座小房子，房子画了门，门前有一条石阶路。也画了一扇窗户，房顶还画了烟囱。房屋外面画了一排栅栏，和几棵树。天上画了太阳，和一群大雁。
我的这幅画，其实也是主打一个明快。
他看了我画的画，马上评价起来：我觉得你画的，有这些好处。一是门前的石阶路，很有立体感。一是房子有窗户，这样房里就有光，也很好。一是有太阳，整个村庄就很明亮。只是，你画的这个山呢，充其量是山坡，我这个才叫山，笔直的山。
听完他的评价，我立马对他另眼相看起来。这小伙子的评价，还很中肯。这绝对不是一年级小朋友的水平。比如：立体感，房里有光。这小家伙其实也是心里有光之人。因为，他马上在他的画里添上了一个大大的太阳，以及寺庙前画了长长的交错的台阶，寺庙墙上也画上了窗户。
当然，他也修正了我的画：将那几棵树画得更高大了一些，门前的池塘也画了几只鸭子浮在水上。
原来，和一个刚遇见的小男孩，可以用画画的方式来相遇。不过，在画画这块，我第一次被一个一年级的小朋友表扬，心里别提还多爽的呢！
于是，我们继续聊画画。他说他想画小老虎。我可画不出来。我记得我们班之前有画过老虎的头饰，最明显的特征是老虎的头顶有一个大大的“王”字。可是，别的，我就画不来了。
他拿起笔，画了一只“小小”的老虎：大大的头，两只大脚掌，还颇像那么回事。
他非要我也画一只，可我咋画呢？我只有硬着头皮画：大大的脑袋，竖着两只耳朵，“王”字在头顶，一双大眼睛，一个厚嘴唇的嘴巴。天啊，我这画的啥呢？好像一头猪，肥肥的，耳朵呢，又像小白兔的那么温柔。这个造型，把我和他都逗笑了。尤其是他笑得喘不过气来，倒在地上打滚。
我想，如果让我画一只猫，一只狗，一只羊，估计也是差不多的造型。
我这low得不能在low的画画水平，也就只能勉强和一年级的小朋友玩玩吧。
好在，我也从中感悟到了乐趣。
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